计算机组成原理课程设计---内存扩充与cpu连接.docVIP

课 程 设 计（论文） 课程名称 计算机组成原理 题目名称 内存扩充与cpu连接 学生学部（系） 计算机艺术与设计学部 专业班级 07网络工程班 学??? 号 1071981 学生姓名 指导教师 吕国华 2009 年 6 月 15 日 目 录 1、引言 1 1.1设计思想 1 1.2设计题目 1 1.3设计任务 1 2、正文 2 2.1图表 2 2.1.1 8086CPU简化引脚图 2 2.1.2 内存芯片逻辑图 3 2.1.3 译码器与门电路逻辑图 3 2.2设计思路 4 2.3设计过程 4 2.4设计说明 6 3、结论 6 4、参考文献 6 5、心得体会 7 1.引 言 1.1设计思想 “计算机组成原理”是计算机类各专业学生必修课程之一，它主要讨论计算机各大部件的基本组成原理，各大部件互连构成整机系统的技术。在学生系统完成各部件原理的学习以后，有必要根据要求把各部件组织起来，成为计算机内部的一个大的部件，以至整机硬件或构成计算机的主机。从而加深学生对计算机的整体认识。 1.2设计题目——内存的扩充与CPU的连接 现有如下存储芯片：2K×1的ROM，4K×1的RAM，8K×1的ROM。若用他们组成容量为16KB的存储器，前4KB为ROM,后12KB为RAM。构成的容量为16KB的存储器连接到8086CPU芯片。8086是一个16位数据总线和20位地址总线的芯片。 （见下页图1—图3）。 1.3设计任务 设计任务：只进行硬件设计，不进行软件设计，主要设计任务如下: 计算机各种存储器芯片各用多少片？若给出的芯片没有用上，要作出说明。 正确选择译码器与门电路，并正确地与CPU连接，相应地画出逻辑结构图和组成框图。 说明：图中凡与芯片直接连接的地址总线和数据总线均用粗黑线画，其他线用细线画。 分析一下组成的存储器有无地址重叠的现象。若有，是何原因。 说明逻辑结构图中各部件的功能。 2.正文 2.1图表 GND___ ___VCC AD14___ ____AD15 ___A16/S3