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北师大版数学五年级下册《中位数和众数》课件之二.pptx
西师大版五年级数学下册中 位 数 和 众 数学习目标1. 在实际情境中，认识并会求一组数据的中位数、众数、并解释其实际意义。2. 根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征。招聘启示因公司扩大规模，现需招聘若干名员工，员工月平均工资 1000元,有意者于 2009年 3月 16日到我处面试。兴旺公司人事处2009年 3月 12日应聘者小范公司欺骗了我，我的工资才500 元，不是招聘启示上说的 1000 元。平均工资确实是每月 1000元,你看看公司的工资表。旺公司工工表：副工工工工工工理 A B C D E F G月 3000 2000 900 800 750 650 600 600 600 600 500工 元 元 元工 H I元元元元元元元元第一组 20 26 30 20 20 41 42 33 32 19这组数据的众数是（ ）。20第二组 20 21 25 20 33 20 33 22 33 19这组数据的众数是（ 20 33 ）。第三组 40 49 40 49 50 55 44 50 55 61这组数据的众数是（）。40 49 50 55第四组 12 33 23 13 45 41 17 28 18 66这组数据的众数是（）。没有第一组 160 156 150 144 70150 这组数据的中位数是（ ）。第二组 87 76 151 40 99这组数据的中位数是（ ）。87第三组 71 79 85 86 94 15585.5 这组数据的中位数是（ ）。第四组 76 75 92 76 160 78这组数据的中位数是（77）。小调查年龄/岁 9 10 11 12人数/人1.一次测验后，某个班的三位同学向家长汇报测试成绩时，说了下面的话：同学 A说：“我们班的同学成绩都有高有低，平均 87分！”同学 B说：“不在人前，不在人后。我得了 90分，在我们班我是中等水平。”同学 C说：“我得了 93分，我们班得 93分的人最多了！”2.某小组进行跳绳比赛，每个成员一分钟时间跳的次数如下：234，133，128，92，113，116，182，125，92（1）分别计算这组数据的平均数和中位数。（2）你认为平均数、中位数哪一个能更好的表示这组同学的跳绳水平？
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