北师大版数学四年级下册《游戏公平》课件之三.pptxVIP

北师大版四年级数学下册石狮市永宁镇 官聘小学 李婵娟本节课我们主要来学习游戏公平性，同学们要做到以下几点：1.能够判断生活中常见的游戏是否公平，并且能够解释原因；2.能够根据游戏的公平性原则自己设计一些游戏，并且能够分析所设计的游戏的公平性。幸运大转盘的游戏规则：（1）双方先选好各自的颜色；（2）选每择人一轮人流 当转操一 作次 者， ，须只转转一一圈次以，上须；转一圈以上；（3）指针向着自己选定的颜色则获胜，否则对方获胜；（4）如果指针指在两个颜色的交界处，须重新操作。想小一组想讨：论用：什这么些办方法法能公公平平吗的？选出操作的人？抛硬币抽扑克牌石头、剪子、布掷色子赢输平赢输平平输赢石头剪刀布1111111输赢平11用“石头、剪子、布” 来决定输赢的方法是公平的， 因为每次出拳输赢的可能性相同。大于 3点，小明先行，小于 3点，小华先行。说一说: 笑笑这个办法好吗？它对于小明、小华来说公平吗？小于 3 点，小华先行。大于 3 点，小明先行。小组玩转盘游戏规则：（1）由组长当裁判，并负责安装简易转盘；（2）用公平的方法选出 2 名游戏者，其余当观众；（3）再从 2 名游戏者中选出 1 名转盘操作者；（4）游戏双方选好各自的颜色；（5）双方各操作转盘一次，须用力使转盘旋转一圈以上；（6）指针指向自己选定的颜色则获胜，否则对方获胜；（7）如果指针指在两个颜色的交界处，须重新操作。（8）比一比哪组纪律最好，完成最快！正面反面表一正面记“ ”，反面记“ ”，并数出合计数填在“（ ）”里合计1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 正面反面（ ）次 （ ）次记录人______________表二单位：次正面反面一号二号三号合计第___组单位：次正面反面第一小组第二小组第三小组第四小组第五小组合计观察与思考：为什么反面朝上的可能性大？反面。超市举办“五一劳动节优惠大酬宾”抽奖活动。如果你是超市经理，你要怎样设计摸球规则？超市经理中间人顾客如果你是顾客，你想怎样设计？顾客如果站在公平公正的角度上，怎样设计规则才好呢？中间人