数学三年级上册《分数的初步认识 18》课件.pptxVIP

人教新课标三年级数学上册 分数的初步认识 学习目标 1. 通过创设一定的学习情境，引导大家对熟悉的 生活事例和直观图形进行探讨和研究，使大家 初步认识几分之一，建立分数的初步概念，会 读、写几分之一。 2. 借助直观演示、操作、观察、概括等方法，引 导大家感受几分之一的形成过程。能比较分子 是 1的分数的大小。 　　一天，兔哥哥和兔弟弟一 起去找食物，它们找到了４个大　　 。 　　兔哥哥说：“我要吃３个。” 兔弟弟说：“不行，我们应该一 样多。” 　　你说它们应该怎么分？　　　　 每只兔子分到（2）个。 　　第二天，兔兄弟又一起去 找食物，这次，它们找到了２个 大　　，它们每只兔子可以分得 （１　）个。 　　第三天，兔兄弟又一起找食 物，找的很辛苦，只找到了１个 大　　。两只兔子傻眼了，应该 怎么分呢？ 　　每只兔子分到（半　）个。 １ － ２ 读作：二分之一 半个 　　把一个　　平均分成２份， 其中的１份就是它的　　。 一、下面哪个图里的涂色部分能用分数 表示，请写出来。 （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 　　　小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也 想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多 。 １ 小猴子想：“我要吃这个西瓜的　。”小猪想 ： － ２ “我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的　。” 　　 它们俩谁吃的多？为什么？ 你能从这些图中发现什么吗？ １ － ８ １ － ２ １