数学五年级上册《循环小数 4》课件.pptxVIP

人教新课标五年级数学上册循环小数本课小结1.知识与技能：认识循环小数的特征，掌握循环小数的意义，进一步提高大家的计算能力。2.过程与方法：经历将数据进行比较、分类、整理的过程，自主概括循环小数的概念，发展抽象思维能力。3.情感与态度：感受数学与现实生活的紧密联系，培养大家的学习兴趣。小组竞赛 ：2.7÷410÷334 ÷2558.6÷110.75÷1.5123÷377.22÷513÷9疑难解析计算：1÷3=0.333…0 . 3 3 33 1）. 091 0911 0958.6÷11= 5.32727…5.3 2 7 2 71158.6）5536333 02 28 07 78 03 02 2一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。小数部分是有限的小数叫有限小数。小数部分是无限的小数叫无限小数。你知道吗？把下列各数中的循环小数用括号括起来1.53530.19292 …）（5.341628.4666…）（考考你下面的循环小数各保留三位小数写出近似值。1.29090…()1.2910.018383…())0.0180.444…( 0.444 )7.275275…( 7.2751. 一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或几个数× 字重复出现,这样的小数叫循环小数。2. 9.666 是循环小数。(())×√3.循环小数是无限小数。(