数学五年级上册《统计中的平均数》PPT课件.pptxVIP

北京版五年级数学上册通过本节课的学习，同学们要理解统计中的平均数的意义和作用；能根据所给数据求加权平均数，并能解释其结果的实际意义。3 名学生的跳高成，分是 90 厘米、102厘米和 96 厘米。他的平均成是多少厘米？（90+102+96） ÷3=288 ÷3=96（厘米）答：他的平均成是 96厘米。城南小学五年级环保知识竞赛得分情况表2009 年 9月分数 项目平均每人得分人数 分数班级（1）班252810751092（2）班（3）班22968（得数保留两位小数）五年级平均每人得多少分？用五年级学生的得分总数除以五年级学生的总人数。（1075+1092+968）÷（25+28+22）=3135 ÷75=41.8（分）2009 年五年级植树情况统计表2009 年 3 月数量 项目班级平均每人植树棵数人数 植树总棵数（1）班（2）班323516053105））班班人（（12））班班植植树树总总棵棵数数 ÷÷ 12（（人数数==（（12））班班平平均均每每人人植植树树棵棵数数116005 ÷÷ 3325 = 53（（棵棵））2009 年五年级植树情况统计表2009 年 3 月数量 项目班级平均每人植树棵数人数 植树总棵数（合1）计班3226553.96（2）班353105五年级共有多少人？（得数保留两位小数）5 + 3 = 8（棵）五年级共植树多少棵？265 ÷ 67 ≈ 3.96（棵