数学六年级上册《圆的面积 11》课件.pptxVIP

教学目标? 1.理解和掌握圆面积的计算公式，能应用公式解决实际问题。? 2.进一步培养同学们合作探究、分析概括，以及迁移类推的能力。? 3. 唤起同学们学习数学的兴趣，使同学们积极参与探索，在参与中体验成功的乐趣。复习圆的有关概念od复习面积概念长方形所占平面的大小叫做长方形的面积。圆所占平面的大小叫做圆的面积。用等分后的小块组成不同的形状近似平行四边形近似三角形近似梯形以近似平行四边形为例：等分的分数越多，其面积越接近圆的面积。圆面 8 等分时：圆面 16 等分时：圆面 32 等分时：1 2 3 4 5 6 7 84 5 62 31 2 3 4 5 6 7 81 2 3 4 5 6 7 81 2 3 4 5 6 7 871816916 15 14 13 12 11 10 91016 15 14 13 12 11 10 91514 1113 1216 15 14 13 12 11 10 916 15 14 13 12 11 10 9讨论：1.近似平行四边形的长与圆的周长有什么关系？2.近似平形四边形的宽与圆的半径有什么关系？结论：1.近似平行四边形的长与圆的周长一半大致相等。2.近似平形四边形的宽与圆的半径大致相等。即： a=πrh=r圆面积 近似等于 平行四边形面积圆面积 近似等于 πr× r当分割无限细密时 :圆面积 等于 πr× r = πr 2由此得圆面积公式为: s =