5下10讲借助想象学续写 杨磊.pptVIP

续写又叫补写，一般根据文章的有关情节或文章的开头，通过想象把事情的发展及结局写具体。 续写就是一个故事的延续，这个故事中的人物事件都将得到继续的发展。 狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。 他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，你好吗？”乌鸦没有回答。 狐狸赔着笑脸说：“亲爱乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。 狐狸又摇摇尾巴说：”亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。 他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，你好吗？”乌鸦没有回答。 狐狸赔着笑脸说：“亲爱乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。 狐狸又摇摇尾巴说：”亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。 狐狸是怎样骗取乌鸦嘴里的肉的，乌鸦为什么会上当? 狐狸狡猾 乌鸦爱听奉承的话） 根据提供的材料续编《狐狸和乌鸦》 自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。……….. 思考：1.乌鸦一直很后悔，它会想些什么呢？ 2.假设你就是那只乌鸦，你会怎么想对待狐狸呢？ （1）乌鸦没有被骗到，狐狸只好灰溜溜地走了； （2）乌鸦想出好的方法惩治了狡猾的狐狸。 （3）乌鸦再次被骗了； （不再上当、设计报复、肉又被骗走、警告同伴……） 提示：根据材料及画面展开合理的想象：在我们的故事中，乌鸦始终不能张开嘴，如张开了嘴，它的肉就没有了； 如果没有被骗果的话，也要想出合理的方法，毕竟狐狸很狡猾； 若是狐狸惩治了狐狸的话，也要想出合理的方法，因为乌鸦没有狐狸大。 作文要求：1、童话故事在语言表达上有什么特点呢？ 拟人化.大胆想象.合理夸张 2.在你的续编故事里，你想告诉人们一个什么道理？ 3、在你的续编故事里，你想让乌鸦和狐狸怎么想？怎么做？怎么 做 .提醒写好对话、各自的动作、神态和心理， 《狐狸和乌鸦》续编 自从狐狸骗走了乌鸦的一块肉,整天得意洋洋.心里那个美呀,就别提了!这不,它天天都在大树下转悠，希望乌鸦再送它一块肉有一天,狐狸又去大树下转悠,忽然,它发现天空中有一块黑色的东西向这边飞来.再定神一看,原来是那只被狐狸骗走一块肉的乌鸦.狐狸闭上眼睛心想:这只笨乌鸦有没有带肉给我呀?想着它躲进了草丛.一会儿,乌鸦飞到了大树上,嘴里果然叼着一块肉,草丛中的狐狸馋得直流口水,突然眼睛一亮,看我的吧,哼哼!嘴边出现了淡淡的奸笑.它跳出草丛,满脸堆笑着说:乌鸦老弟,听说你升官了!已经成了动物市场的卫生管理员 ,你那身乌黑的管理服,真气派!乌鸦没吭声,呆呆地看着树下的狐狸. 狐狸觉得有机可乘,接着说:上次,我骗了你一块肉,那是因为我家里的几个孩子,已经几天几夜没吃饭了,虽然是这样,我还是很过意不去说着,还假惺惺的抹了抹眼泪.这时乌鸦的嘴巴好象松了一点.然后,狐狸又说:你能原谅我吗?如果不能,我就一头撞死在这棵大树上!说着,就向大树冲去.别,别!乌鸦大声叫道,随即肉也掉了下来.狐狸接到肉,一口气就吞了下去,边吃还边说:你这只笨乌鸦,我是在骗你的,哈哈!?你别吃,这肉是我从动物市场的黑熊店里发现的病肉,你不信,我开的罚单还在这儿呢!啊!这时的狐狸,脸一会儿红一会儿白,一会儿紫一会儿黑.狐狸快速地冲进草丛,又是上吐又是下泻.你们看,狐狸骗乌鸦有好下场吗? 作文要求：1、童话故事在语言表达上有什么特点呢？ 拟人化.大胆想象.合理夸张 2.在你的续编故事里，你想告诉人们一个什么道理？ 3、在你的续编故事里，你想让乌鸦和狐狸怎么想？怎么做？怎么 做 .提醒写好对话、各自的动作、神态和心理， * * 借助想象学续写 狐假虎威 《狐假虎威》续编 自从狐狸骗过老虎以后，老虎气急败坏，它下了狠心：“狐狸啊狐狸，我要杀死你！你的末日就要到了！” 一天，老虎出来寻食，正好碰见了狐狸，真是冤家路窄。老虎愤怒的向狐狸猛扑过去，但因为用力太大，两个都摔倒了，老虎扭伤了后背。老虎忍着疼大声说：“你上次为什么骗我？”“哎呀大王，我就是吃了豹子胆，吞了黑熊心也不敢骗您呀！”“你借着我的威风吓跑了百兽，你却说是你吓跑的。你还想抵赖吗？” 狐狸一听忙岔开话：“上次您出名了，世人皆知您的大名，还上了书呢！”“噢，这是真的吗