72《民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度》-导学案教师用.docVIP

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  • 2017-12-03 发布于浙江
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72《民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度》-导学案教师用.doc

72《民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度》-导学案教师用

第2课时 民族区域自治制度: 适合国情的基本政治制度 高一政治组 2017年3月12日 【学习目标】 知识:(1)识记民族区域自治是我国的基本民族政策,也是一项基本政治制度; (2)理解民族区域自治制度,了解自治机关和自治权; (3)识记理解民族区域自治适合国情,有显著优越性。 能力:(1)通过对民族区域自治制度与其他国家制度的比较,提高分析比较能力; (2)结合历史、地理知识,分析民族区域自治制度的优越性,提高学生的学科综合能力。 3.情感态度价值观:理解民族区域自治制度拥护我国的民族区域自治制度,承担起完善这一制度的责任。 一、符合国情的民族区域自治制度 1.民族区域自治制度含义? 2.民族自治地方分为三级? 民族自治地方自治权的? 二、民族区域自治制度的优越性 .实行民族区域自治的必然性 实行民族区域自治制度有什么优越性?? 【易错易混】 民族区域自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县、民族乡的人民代表大会、人民政府和司法机关。 (提醒:自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府,不包括民族乡的人大和政府,也不包括司法机关。) 民族自治地方的自治机关有立法权。 (提醒:自治机关包括人大和政府,只有人大才有立法权。) 民族区域自治是由我国民族关系的历史特点和现实情况决定的。这些现实情况是指我国自秦汉以来就是统一的多民族国家。 (提醒:我国自秦汉以来就是统一的

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