胡荷花一年级第一学期班主任工作计划.docVIP

苏教版小学语文三年级上册《习作3》 教 学 设 胡荷花 教材分析： 本次习作是让学生观察图画，然后在图中添几种动物，给整幅图图上颜色之后动笔写一写，可以是整幅画，也可以选择画中的一种小动物具体写。 学情分析： 三年级的学生，已能抓住事物的特点进行观察，本次习作是写一种小动物或观察图画写一写。要引导学生了解写一种动物的基本要求，先观察图画，叙述，交流，再动笔写。 教学目标： 观察插图，按照一定的顺序说说图上的景物。 给整幅图涂上颜色。 在图上添加动物，或者画，或者贴。 对照例文，了解写一种动物的基本要求，写一种或几种小动物。 教学重难点： 引导学生按一定的顺序观察图画。 具体描写一种小动物。 教学准备： 课本插图 描写小动物的片段。 教学流程： 激趣导入—观察插图练说—练习写作 教学过程： 激趣导入 同学们，今天老师跟你们一起来作画，说话和写作，高兴吗？ 观察插图，按顺序说景物 1、老师要带你们去一个美丽的地方，请你们把眼睛闭上，我们书出发吧！穿过了一个又一个村庄，走过来一条又一条小路，我们来到了田野。把眼睛睁开，深吸一口气，瞧，这里的空气多新鲜！再看看这儿都有什么？谁来说一说？ 同学们，我们知道观察要按一定的顺序，可以按从上到下，从下往上，也可以从远到近，从近到远的顺序观察。 2、想象涂色，添画动物 （1）你们觉得这幅图少什么？再画点什么？ （2）学生自由