人教版小学语文三年级上册第三单元《口语交际习作》课件.pptVIP

* ——凌征财 口语交际 秋天里，我们和爸爸妈妈去摘果子、看红叶，和小伙伴去放风筝、捉蛐蛐......让我们交流一下在金秋时节做的事情，以及从中感受到的快乐。讲的时候要有感情，使听的人受到感染。 全班讨论 要求： 1、要把过程讲清楚。 2、说的时候要有情感。 3、认真倾听别人的发言，互相发现别人的优点，并提出修改意见。 习作 在你眼里秋天是什么样的呢？ 积累 描写天气：秋高气爽 艳阳高照 秋风瑟瑟 秋雨绵绵 描写色彩：五彩缤纷 金光闪闪 橙红 火红 金黄 描写丰收：瓜果飘香 硕果累累 注意 1.要有标题。（居中） 2.要分段。（最少3段） 3.要有标点。 4.要把句子写通顺。（写好后自己读一段) 5.用上平时积累的词语。（比喻‘拟人） 6.多加上自己的想象。 《秋天的景色》　　　　 秋天的景色丰富多采,在田野,在路边......到处可见.　　　　 田野里,火红的高粱举起了燃烧的火把;沉甸甸的稻谷笑弯了腰.秋,热情地同玉米打招呼,玉米露出了一颗颗黄灿灿饱满的玉米粒儿,向大家展现出秋天独有的风采......　　　　 路边,小草不象夏天一样绿了,而是绿中带黄.树林里,大树上的叶子变成红色的,黄色的,半红半黄的......从树枝上纷纷扬扬地飘落下来.银杏树的叶子象一把把黄黄的小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热,送来了秋天的凉爽.　　　　 花园里,桂花开了.菊花的颜色有紫色的,淡黄的,雪白的......美丽极了!秋天的景色美不胜收......　　　　 秋天真美!我爱秋天! 《凉爽的秋天》　　　　 秋天来了，小孩子都冲出家门在草地上玩。　　　　 秋风一吹来，小朋友都很凉爽。小朋友又的在踢球，有的放风筝，还有的在玩捉迷藏。踢球的孩子都跑来跑去，抢球。放风筝的在比谁风筝放的高，只有一个人飞的高。因为，他把线放光了，所以他的风筝飞的很高。有的线碰在一起飞了下来，他们也开心。捉迷藏的很容易找到。因为，风把树枝吹斜了，更容易暴露了。　　　　 秋天真是个凉爽的秋天。　　 *