药物化学教案 - 第一章 绪论 学时.docVIP

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药物化学教案 - 第一章 绪论 学时

第一章 绪论 学时: 教学目的: 1.掌握药物、化学药物、杂质的概念; 2.熟悉药物化学的研究内容、主要任务、药物质量评定及药品质量标准、杂质的来源及危害、药物的名称。 能力要求: 明确学习药物化学的目的和任务,树立药品质量第一观念和药品安全 意识,培养良好的职业道德和行为规范。 教学内容: 一、药物化学的内容和任务 1. 药物:是指用于预防、治疗、缓解和诊断疾病以及有目的地调节人体生理功能的物质。 2. 化学药物:是指将从天然矿物、动植物中提取而来的有效成分(单质或化合物)以及经化学合成或生物合成制得的药物。 3. 药物化学:是应用化学的理论和方法来研究化学药物的一门应用科学,主要研究化学药物的结构组成、制备方法、理化性质、构效关系、生物效应、体内代谢以及寻找新药的一门综合性学科。 4. 药物化学的主要任务是: 为有效、合理的利用现有化学药物提供理论基础。 为生产化学药物提供科学合理、技术先进、经济实用的方法和工艺。 探索寻找新药的途径与方法。 为创建和开发新药提供便捷的途径和新颖的方法,根据构效关系,创制疗效好、毒性小、副作用少的新药是当今药物化学的主要任务。 药物化学的发展概况 药物的质量 药物质量好坏直接影响人的身体健康和生命安全。药品质量问题不能忽视。 (一)药物的质量标准 为了保证药物安全、有效,需要一个统一的药品标准。《中华人民共和国药典》即国家级药品标准。《中国药典》有53、63、77、85、90、95、2000、2005、2010年版。共9版。 药品标准:是国家控制药物质量的标准,是药品在生产、检验、管理和使用等方面必须共同遵循的法定依据。不符合药品质量标准的规定或要求的药物不能生产、供应和使用。药品只有合格与不合格两种,只有符合药品标准要求的药物才能作为合格的药品供药用,不合格的不得使用。 (二)药物的纯度与杂质来源 评价一个药物的质量,主要有两个方面:药物的疗效和副作用 、药物的纯度。 杂质:是指药物在生产和储存过程中可能引入的药物以外的其他化学物质。 化学药物的质量标准:①药物的质量标准即药品标准②我国现行的药品质量标准分为二级,国家药典和部颁标准。前者简称《中国药典》。地方药典是由省、自治区、直辖市卫生厅审批确定的药品标准。多收载本辖区使用较广,疗效较好,生产较稳定的品种。它在辖区内具有法律约束力。 药品只有合格品和不合格品两种,是以药品标准为准绳。药品必需符合药品标准,否则不得生产,不准出厂,不准销售及使用。 药物杂质主要来源于两个方面: ①制备时引入:在药物制备时,原料不纯引入其它物质,反应不完全残留的原料及试剂,反应过程中的中间产物,副反应产物以及反应所用容器等均可产生杂质。 ②储存时产生:药物储存时由于受外界条件(空气、日光、温度、湿度、微生物、金属粒子)的影响,发生水解、分解、氧化、还原、聚合等反应产生杂质。 四、化学药物的名称 药物名称包括药物正式(通用)名称、化学名称(中文及英文)、商品名称。 药物的正式名称是指我国药典委员会颁布的“中国药品通用名称”,即药典上的名称。如果药物在世界范围内应用,药品的正式名称则应采用世界卫生组织推荐使用的国际非专利药名(INN) 药品的化学名称是依据化学结构命名的。 药物的商品名是制药企业为开发产品和占领市场,以商品名促进药物的市场利用而使用的药物名称,药物的商品名可通过注册加以保护。 中枢神经系统药物 学时: 教学目的: 1.掌握常用药物的名称、化学结构、理化性质、临床用途; 2.熟悉巴比妥类药物的基本性质、属性及药物的结构特点、作用特点。 能力要求: 1.熟悉应用典型药物的理化性质解决该类药物的调剂、制剂、分析检验、贮存保管、使用等问题; 2.会写出常用药物的化学结构,认识其他药物的化学结构。 教学内容: 中枢神经系统药物按治疗的疾病或药物作用分类,主要有镇静催眠药、抗癫痫药、抗精神失常药、镇痛药和中枢兴奋药。 第一节 镇静催眠药 镇静药与催眠药常因剂量不同而产生不同效果。一般小剂量时可产生镇静作用,中等剂量时引起催眠,大剂量时产生深度抑制,甚至死亡。 分类:按化学结构分为①巴比妥类 ②苯二氮卓类 ③其他类。 巴比妥类 (一)概述 巴比妥类药为丙二酰脲(巴比妥酸)的衍生物。巴比妥酸本身无生理活性,其药效与结构中的C5上的两个氢原子都被烃基取代后才能产生活性。由于取代基的不同,其作用可有强弱、快慢、长短之分。一般按作用时间分为长效(6-8小时)、中效(4-6小时)、短效(2-3小时)及超短效(1/4小时)四类。 (二)一般性质 1.物理性质:巴比妥类药物加热后多能升华,干燥时在空气中稳定,遇酸、还原剂、氧化剂时,其主环也不会被破坏。不溶于水,易溶于乙醇及有机溶剂。含硫巴比妥类药物,有不

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