贵州省高等学校基础课教学实验室评估标准.docVIP

贵州省高等学校基础课教学实验室评估标准表 学校名称___________实验室名称_______________实验室主任________ 自评组组长(签字)__________ ___________年_______月________日 评估组组长(签字)__________ ___________年_______月________日 贵州省高校基础课教学实验室评估指标体系 1、体制与管理 序号 评估内容 评估标准 评估方式 提供的资料、文件、实物等 记事 评估结论 1-1* 实验室的建立 实验室的建立经过学校正式批准或认可。 查阅学校批准文件或认可文件确认，有文件记Y，无文件记N。 实验室的校（院）批准文件或实验室重新确认文件。 1-2* 管理机构 实验室有主管的处（科），有主管校长。主管处（科）能结合实际贯彻《高校实验室工作规程》第二十条规定的六项的主要职责。 查阅学校文件和有关管理资料确认，有主要机构的主管校长，能贯彻记Y，否则记N。 实验室工作管理职能部门确认文件部门及历任主管领导一览，实验室工作主管领导分工文件。 1-3 建设计划 实验室有建议规划，近期内工作计划。 查阅学校建设规划或工作计划文件中有无实验室建设的内容，有记Y，否则记N。 校实验室建设规划或工作计划，系实验室建设规划或工作计划，实验室建设规划或工作计划。 1-4 体制 实验室实行校（院）、系两级管理体制。 现场调查实验室的管理体制，查看校级文件，属于校（院）、系级管理的记Y，否则记N。 校管理体制有关文件。 1-5 管理手段 实验室基本信息和仪器设备信息实现了计算机管理 查阅实验室或主管机构的计算机管理数据库文件确认。实现的记Y，否则记N。 校计算机管理实验室工作任务一览表，管理软件名称、开发单位、作用、使用情况、责任人。 2、实验教学 序号 评估内容 评估标准 评估方式 提供的资料、文件、实物等 记事 评估结论 2-1 教学任务 有教学大纲或教学计划实验室承担的教学任务饱满，达到每年不低于9个教师的教学工作量，培训50名学生，即不低于64800人时数（4×9×36×50）。 查阅本门课程教学大纲或教学计划对本室所开实验的要求，查阅上年度对学生实验人时数记录。达到的记Y，达不到的N。 课程教学大纲，典型教材，实验教学大纲，实验课表，近两年实验记录表。 2-2* 教材 有实验教材和实验指导书。 检查所开实验项目的实验教材或指导书。有的记Y，没有的记N。 实验指导或实验教材。 2-3* 实验项目管理 每个实验项目管理规范，记载有实验名称，面向专业，组数、主要设备名称及规格型号，数量及教材消耗额等。 检查所开每个实验的卡片或教材、文字材料或计算机管理数据库文件。有的记Y，没有的记N。 实验项目登记卡或计算机实验项目管理数据库。 2-4 实验考试或考核 有考试或考核办法并具体实施。 检查实验考试或考核办法，学生的试卷或成绩记录。有的记Y，没有的记N。 实验课考试或考核管理办法，近二年年实验考试试卷，近二年学生实验成绩册。 2-5 实验报告 有原始实验数据记录，教师签字认可，有实验报告。 抽查三个组实验的原始数据记录及经批改的三份实验报告。有的记Y，没有的记N。 近二年学生实验报告（附实验数据）。 2-6 实验研究 有实验研究和成果。 检查实验研究（含实验教学法、实验技术、实验装置的改进）的计划、设计、总结。有的记Y，没有的记N。 实验研究会议记录，论文原件或原稿。 2-7 每组实验人数 基础课达到1人1组；技术基础课2人1组。某些实验不能1 抽查两周实验课表及实验使用仪器套数计算。达到的记Y，达不到的记N。 近二年实验记录、实验项目及配套仪器设备一览表、近二年实验课表。 3 仪器设备 序号 评估内容 评估标准 评估方式 提供的资料、文件、实物 记事 评估结论 3-1 仪器设备管理 仪器设备的固定资产帐、物、卡相符率达到100%。 抽查20台（件）。其中以物对卡10台，以卡对物10台。仪器设备分类号、名称、型号、校编号。完全正确的记Y，不正确的记N。 仪器设备固定资产卡、仪器设备固定资产帐、帐卡管理人员工作职责、借物登记本。 3-2 低值耐用品管理 单价低于800元的低值耐用品的帐物相符率不低于90%。 抽查10件帐（卡）物核对，其名称、规格、型号、价格，差错不超过1件。达到的记Y，达不到的记N。 低值耐用品帐，低值耐用品管理制度，低值易耗品登记本。 3-3 仪器设备的维修 仪器设备的维修要及时。 检查仪器损坏维修的原始记录本。维修及时的记Y，不及时或无维修的记N。 仪器设备维修记录。 3-4 仪器设备完好率 现有仪器设备（固定资产）完好率不低于80%。