四川省金堂县八年级历史下册第6课十年“文化大革 命”的内乱导学案（无答案）川教版.docVIP

第6课 十年“文化大革命”的内乱 【教学指要】 1、课标要求 了解“文化大革命”的严重危害及主要教训。 2、学法指导 （1）记住“文化大革命”开始和结束的时间； （2）通过引导学生理解“文化大革命”发生的原因和危害，培养学生综合分析历史问题的能力。 3、概念解读 文化大革命：“文化大革命”是由文化领域的“批判”引发的革命。 走资派：是指在文化大革命当中对一部分走资本主义道路的当权派领导干部的简称。简单说，就是主张走资本主义道路的一派人。 右倾：是政治思想上，认识落后于实际，不能随变化了的客观情况变化、前进，甚至违背客观发展规律的倾向。 【知识建构】（自主学习，完成填空） 开始时间：① 年 实质：领导人错误发动被反革命集团利用的内乱 最大冤案：② 被迫害致死 两个反革命集团：林彪集团和“③ ”集团 1976年在天安门广场爆发的 ④ ，为粉碎“四人帮”集团奠定群众基础 1976年10月6日，党中央粉碎了江青集团，文革结束 造成巨大的经济损失：十年损失达⑤ 亿元 经济仍有一定发展 友情提示：① 1966 ② 刘少奇 ③ 四人帮 ④ 四五运动 ⑤ 5000 【基础过关】 1．不同时期会有不同的流行语4G”、“互联网+”等。通过流行语的变化，我们能够感受时代的变迁（如下表所示）。下列流行语符合“文化大革命”时期的有 建国初期 “人大”“政协”“三大改造” 探索时期 “大跃进”“放卫星”“原子弹” 文革时期 改革开放时期 “大包干”“经济特区”“下海” ①“红卫兵” ②“走资派” ③“上山下乡” ④“两个凡是” A．①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 2．楹联可反映一定的历史信任。在“万里长征，后人应识别前人苦；十年浩劫，前事当为后事师”中，“前事”指的是 A．万里长征 B．大跃进运动 C．文化大革命 D.十一届三中全会 3． “悼词花圈献碑前，周围广场尽萧然。总想恩人功和绩，理应哀痛泪连绵”。这首“藏头诗”悼念的历史人物是 A．刘少奇 B．彭德怀 C．周恩来 D．朱德 5．观察右图的画面和文字，你认为图片反映的是什么时期的历史 A.建国初期 B.“文化大革命”时期 C.三大改造时期 D.改革开放时期 6． 1956年～1966年是我国全面建设社会主义时期。下列属于这一时期取得的成就是 ①开展“大跃进”运动 ②大庆油田的第一口油井产出原油 ③第一颗原子弹爆炸成功 ④颁布首部《中华人民共和国宪法》 A.①③ B.②③ C.①②④ D.②③④ 7．下图是我国在探索建设社会主义建设道路时期老百姓购买生活物品所需的票证。它体现了这一时期我国 A．小农经济体制特征 B．计划经济体制特征 C．市场经济体质特征 D．资本主义经济体制特征 【思维提升】 阅读材料，回答问题。 2016年是“文化大革命”错误发动50周年，也是粉碎以江青为首的“四人帮”4周年。以史为鉴，深入思考。 1966年，中共中央接连发出开展“无产阶级文化大革命”的决定……林彪、江青、康生、张春桥等……趁机煽动“打倒一切，全面内战”。那时候，全国出现了学校停课、工厂停工“闹革命”的动乱局面。一些党政机关受到冲击，广大干部和知识分子遭到严重迫害。……在民主和法制遭到严重践踏的时刻，许多领导干部、专家学者和民主人士遭到批斗、迫害；国家主席刘少奇也受到迫害……被开除出党，非法监禁，迫害致死。 ——摘编自人教版义务教育课程标准实验教科书《中国历史》八年级下册 “文化大革命”是我们党和国家发展进程中的一个重大曲折。应该如何认识“文革”？……党的十一届六中全会通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对新中国成立以来的一系列重大历史问题作出正确结论，彻底否定了“文革”……“文革”是一场由领导者错误发动、被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱……历史已充分证明，“文革”在理论和实践上是完全错误的，它不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。 ——摘自2016年5月17日《人民日报》任平撰文《以史为鉴是为了更好前进》 （1）以上两则材料对“文革”持怎样的基本态度和评价？ （2）时下我国提倡的24字社会主义核心价值观中，哪两个关键词能为我们避免类似“文革”的悲剧重演具有重大警示价值？ 我最大的收获： -------------------------------------------------------------------- ------------------------------