数学浙教版九上-反比例函数的应用 课件1.pptVIP

义务教育课程标准实验教科　 浙江版《数学》九年级上册 教学目标: 1.知识与技能 (1)利用反比例函数解决实际问题及有关反比例函数的综合题. (2)建立反比例函数模型及综合运用有关知识解决与反比例函数有关的综合问题. 2.过程与方法 经历分析实际问题中变量之间的关系,建立反比例函数模型,进而解决问题的过程. 3.情感、态度与价值观 体会数学与现实生活的紧密联系,增强应用意识,提高运用代数方法解决问题的能力. 教学重点与难点 1.重点:利用反比例函数解决实际问题及有关反比例函数的综合问题. 2.难点:建立反比例函数模型及综合运用有关知识解决与反比例函数有关的综合问题. 反比例函数图象有哪些性质? 反比例函数 是由两支曲线组成, 当k0时,两支曲线分别位于第_________象限内，在每一象限内，y随x的_____________；当k0时,两支曲线分别位于第＿＿＿＿＿象限内,在每一象限内,y随x的______________. 增大而增大 二、四 一、三 增大而减少 复习回顾 性质 图象的位置 自变量取值范围 图象 反比例函数 正比例函数 解析式 函数 当k0时，y随x的增大而减小 当k0时，y随x的增大而增大 正比例函数与反比例函数的对比 y=kx(k≠0)( 特殊的一次函数) 全体实数 x≠0的一切实数 当k0时，在一、三象限；