加强职业能力建设推进学生工作创新.doc

加强职业能力建设推进学生工作创新 　　摘 要：社会转型时期大学生思想政治教育工作给辅导员提出了新的任务和挑战。高校辅导员在大学生的思想品德教育、日常管理、健康成长等方面发挥着主要作用。应科学研究辅导员工作的内涵，凝练和培育正确的核心价值观，自觉加强各种职业能力的建设，扎实推进辅导员职业化、专业化建设。 关键词：辅导员；能力；创新 2006 年 9 月，教育部颁布实施的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》[1]明确指出辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和领导者。高校学生辅导员是保证学校全面贯彻党的教育方针，培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人的一支不可缺少的重要力量，是学生思想政治工作第一线的组织者和承担者。高校辅导员长期从事大学生教育、管理和服务的重任，工作涉及面广，同时还要应对各种突发事件。因此，科学研究高校辅导员工作的内涵，凝练和培育辅导员正确的核心价值观，自觉加强各种职业能力的建设，扎实推进辅导员职业化、专业化建设，是大学生思想政治教育工作的重点。 一、爱岗敬业 甘于奉献 力争具备良好人格魅力 扎实推进辅导员职业化、专业化建设，高校辅导员首先应该热爱自己的本质职业，甘于奉献、乐于奉献、勇于奉献，力争具备良好的人格魅力和高尚的道德修养。这是提高思想政治教育工作管理水平的重要基础。 辅导员工作是一个全局性的工作，虽然琐碎但是事关重要。团总支一般由多位辅导员共同组成。在团总支这个集体里，也应该营造良好的工作氛围，形成民主和集中结合的工作作风，这样才能便于学生工作的顺利进行。高校辅导员虽然是大学生的教育者和管理者，但更应该是学生的服务者。在知识经济和市场经济的大背景下，大学生的价值观和人生观发生巨大变化，对物质、精神、财富、知识的认识呈现多样化趋势，高校青年辅导员教师应努力成为大学生价值的导向者，成为学生的朋友、学生人际交往的指导者，工作中注重以理服人、以情感人，帮助青年学生澄清各种价值观念的误区，努力为学生传道授业解惑，努力促进学生的全面发展，帮助学生培养积极的人生观、正确的治学态度和处事态度、敏锐的观察力和分析力，从而达到由“管理者”向“服务者”的角色转变。所以应当尽力为学生提供优质的服务，解决学生的困难，关心他们的生活和感情等，只有这样服务学生，才会获得学生的信任，做好学生工作。同时，将学生培养成为高素质人才是辅导员工作的核心，所以辅导员工作可谓是任重道远。正确认识辅导员工作的重要性，增强责任感，把培养学生工作当做自己的事业成就，坚持走职业化、专家化的道路，才能体现辅导员的价值和人格魅力。 良好的人格魅力还体现在表达和沟通能力上。语言是人类最重要的交际工具。俗云“良言一句三冬暖，恶语伤心六月寒”可见语言是有温度的。作为辅导员，决不可因自己的心境而口出“恶”语，不注意语言的温度，不讲究语言的艺术。辅导员应具备较强的文字功底和表达能力，才能易于和学生的沟通交流，深入到学生的内心；问卷调查、集体座谈、走访宿舍、个别谈话的方式可以获取大量的学生信息；同时，还应该充分调动家庭教育的力量，利用互联网、手机短信、电子邮件等方式及时将学生在校的学习生活情况向家长通报，与家长沟通，以便达到“零距离，零事故、零掉队”的高水平工作质量。 二、悉心引导 提供平台 努力创新多种工作领域 高校辅导员应该在深入学习贯彻科学发展观重要思想指导下，推动大学生思想政治教育的全面开展。应通过多种方式正确引导大学生树立良好的理想信念，努力开创多种工作领域，弘扬有特长的学生的个性，为学生全面发展提供广阔的平台。 现代教育社会心理学的研究表明，集体中的某些因素会激励学生的学习，学生在精神振奋和团结一致的集体里学习，比在一个涣散的集体里学习更有效。[2]班级活动是辅导员工作的重要载体。在新生入学阶段进行形式多样的入学教育活动，引导同学们树立正确的理想信念；在毕业生离校阶段进行文明离校教育和就业指导教育活动，使大学生在步入社会之前有一个完整和良好的经历；平时结合大型纪念活动及国家重要时事，亲自到各班级就爱国、理想、信念等问题召开主题班会。 学生党支部是辅导员工作的另一个重要领域。作为辅导员一般身兼学生党支部书记职务，应将学生党支部作为思想政治教育的一个重要组成部分。带领学生党支部开展党章学习活动、组织民主生活会等，将大学生的理想、信念和追求人格完善和爱国思想有机地结合起来，使他们进一步坚定理想信念，为其今后的发展奠定坚实的思想基础。为发挥学生党支部的战斗堡垒作用，提高学生党员党性修养，可以组织争创“三型”党支部活动：1学习型党支部，开展“五带头”学习活动：即“带头学习，带头宣传，带头撰文，带头调研，带头创新”；2示范型党支部，开展“环境综合治理党员示范岗”、“宿舍卫生党员示范岗”