2017八年级道德与法治上册 第二单元 待人之道 2.2 平等友善 第1框《人格平等，相互尊重》习题（含解析） 粤教版.docVIP

《人格平等，相互尊重》习题 1、每个人天生就应该具有同等的（ ） ①生命权利②发展权利③追求幸福的权利④主宰世界的权利 A．①②③ B．①② C．②③ D．③④ A.这是对民工的不尊重 B.这样做利于弘扬节俭的美德 C.说明包工头是一个生活节俭的人 D.说明包工头关心民工的生活 3、生活中，每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点都不同．为此，我们在与人交往时应该（ ） A．真诚坦率，善于聆听 B．乐观幽默，热情大方 C．尊重差异，平等待人 D．恃才傲物，目空一切 4、下边漫画《不平等》反映了（ ）①不平等已经是全世界公认的共同价值②在社会生活中，不平等的现象依然存在③应打破户口限制，实现人的发展权利的平等④现实存在不平等是正常的，我们应泰然处之? A．②③B．①②C．①④D．③④ 5、陶行知说：“只有人中人，没有人上人，也没有人下人。”这告诉我们（ ） A.平等指人们在人格尊严上的平等 B.现实生活中，人与人之间没有差别 C.现实生活中，人与人之间应是平等的 D.现实生活中，人与人之间不存在不平等的现象 6、下面漫画中同学们的做法（ ） A．正确。尊重他人 B．错误。可以私下议论 C．正确。他是乡下人 D．错误。不尊重他人的人格 7、人人生而平等指的是每个人都拥有平等的生存、发展的权利和机会