2017八年级语文上册 第五单元 18 苏州园林课件 新人教版.pptVIP

苏州园林无论是整体，还是它的每一个局部，甚至每一个细部都注意到了图画美，作者反复用图画作比，目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。 本文语言的准确、生动、严密，主要体现在这样几个方面：①多种表达方式的运用。②描述性和概括性句子的灵活运用。③用词的精练、准确和周密。④多种修辞手法的使用。 课文品读 1、“苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。”这句运用了什么说明方法？有什么作用？ 运用了作比较的说明方法，突出说明苏州园林的色彩特点——极少使用彩绘。 难点探究 * 苏州园林 学习目标 学习本文围绕说明对象的总特征，先总后分，从整体到局部，条理清晰地说明事物的写作方法。 理解本文说明语言的多样性、精练性，揣摩语言的精妙。 领略我国江南园林建筑的风貌，了解苏州园林的特点，并能够从中得到美的享受，激发热爱祖国灿烂文化的感情。 同学们，这些园林，美在静谧、美在清新、美在动感、美在质朴。那么，这些园林在哪儿呢？俗话说：“上有天堂，下有苏杭。” 苏州之所以获得“天堂”的美称，是因为“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”。苏州园林，处处呈现诗情画意，充满人文思想，今天让我们随着叶圣陶老先生去观赏那富有诗情画意的苏州园林吧 。 情景导入 情景导入 我们一起来欣