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大学生职业决策现状和对策探究 　　摘 要：大学生就业问题是现阶段最重要的问题之一，职业决策作为就业环节中关键的一环颇受关注。大学生作为成长中的个体，在各方面发展还不成熟，在职业决策方面存在一定的问题，本文通过随机问卷调查的方式，对大学生职业决策现状进行了初步分析，并尝试从国家、学校、家庭和个人四个方面多层次、多角度分析相关对策。 关键词：大学生 职业决策 现状 对策 随着大学生就业市场化，社会各界越来越关注大学生的就业问题，这已成为现阶段最重要的问题之一。目前对国内大学生职业决策问题的研究很受关注，但很多是从心理学方面来研究，并制定了很多的常规模式、问卷、各种测评工具等，这些都为以后的研究奠定了一定的基础。 一、职业决策的定义 人一生中都在不断地作各种决策，“确定干还是不干，叫决；明确用什么方法和工具干，叫策。决策就是做出用什么工具和方法去达成什么目标的难以逆转的决定。”职业决策（career decision-making）就是在职业方面做的决策，是个人在多项选择之间权衡利弊，以达成最大价值的历程。职业决策具有过程的主观性、结果的神秘性及结果的不确定性等特点，因此在做决策时往往让人左右为难。大学生作为正在成长的个体，按照舒伯的生涯发展理论，正处于生涯发展的探索阶段，还存在很多不确定的因素，如出现焦虑、对自我认识不清晰、目标模糊不定、学生角色投入不够、面临生存压力带来的心理困惑、社会环境带来的发展困惑等等，这些都给大学生在做职业决策时带来很多未知因素。 二、大学生职业决策现状 为了更好地了解大学生职业决策的现状，笔者于2012年暑假对广州五山地区高校各年级共200名学生进行了随机问卷调查，从学生性别、年级、专业、生源地、家庭收入、社团参与、职业生涯规划课程参与等各方面进行研究分析，探寻大学生职业决策现状和特点。 1.主动搜集职业信息 调查结果表明，在职业决策前期准备阶段，有59.62%的学生会通过阅读书刊和通过一些专业测评及他人评价来了解自己的性格、兴趣、能力、价值观等，并通过阅读有关职业生涯规划的书籍或文章为自己拟定一个短期的职业发展目标。有近60%的大学生在自我探索和职业信息搜集上还是比较主动的，他们已经意识到职业问题的重要性和不可避免。特别是在大学扩招后随着毕业生人数逐年攀升，更促使大学生们积极主动地搜集各种信息，拓宽眼界，扩大知识面，努力追求和实现自己的价值。 2.具备主动决策意识 2012年已经有第一批90后大学生进入职场，90后的学生也有着自己的特点，通过调查分析，大部分学生有比较强的自主意识和主动性，他们愿意通过各种渠道去掌握一些解决职业决策困难的方法，但若不通过一些专门的学习，自信能够处理好决策难题的学生相对较少，约占调查对象的41.35%。调查还发现，有67.31%的学生能够冷静、坦然地面对选择职业的困难。 通过分析自我评价方面的整体数据，我们可以发现很大部分学生都具有信心去处理好职业抉择中的各种选择，出现这样的情况一方面缘于大学阶段社团活动的有效参与，另一方面与调查对象中71.15%的学生接受过学校职业生涯规划课程也有关。 3.长远规划较为迷茫 从调查结果可以看出，有67.30%的学生会选择实习实践这种更直接的方式去加深对自我和职业世界的了解，而且会通过网络搜索和主动向他人询问获得有关的职业信息（入职资格、薪酬待遇、工作地点等），并结合与职业生涯规划有关的讲座或报告，知道为实现自己的职业目标应该做哪些方面的准备。然而，在长远职业发展规划上，完全有明确规划的学生比例相对较少，只占调查总数的8.65%，有一定长远职业规划的学生也仅有38.46%，其余学生均处于迷茫状态或未为长远职业规划做准备的状态。而在坚持理想与达成职业目标上，仅有23.08%的学生表示相对容易实现。 4.职业决策实施困难 大学生作为思想和行为还不是很成熟的个体，面对自己“未卜”的前途和职场仍然犹豫，他们职业决策困难仍然是现实存在的，这是研究者们一直致力于研究的一个重要方面。 大学生的职业决策困难主要表现在职业决策过程开始前和过程中，根据Osipow和Gati提出的模型，大学生职业决策困难主要包括三个维度十个方面：第一，缺乏准备，细分为缺乏动机、犹豫不决、错误的信念；第二，缺乏信息，细分为缺乏决策过程的信息、缺乏自我的信息、缺乏职业的信息、缺乏获得信息的方式；第三，不一致的信息，又细分为不可靠的信息、内部冲突、外部冲突。在本次调查问卷中，我们仍然能看到大学生在职业决策方面存在一定的误区，主要表现在：其一，信念和信息方面的困难，对自己个人和职业世界、获取职业信息的途径和方式方面都存在困惑。其二，过分注重眼前利益，长远考虑不足。调查中发现，很多学生在做职