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学生党员网格化管理工作探析 　　摘 要： 学生党员的管理， 这是当前高校应当解决的一个重要问题。学生党员网格化管理有利于及时发现问题、解决问题、化解矛盾，同时激发了他们在同学中的感召力和影响力，能够发挥更加积极有效的作用。 关键词： 学生党员； 网格化； 党员管理 党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础， 是社会发展的组织者、推动者和实践者。作为高校， 我们所培养的学生是社会主义事业未来的建设者和接班人。网格化管理与学生党建工作相结合， 将以一种新的培养模式为高校学生党建工作服务。 一、学生信息动态网格化管理制度设计背景 所谓网格化管理， 即根据属地管理、地理布局、现状管理等原则， 将管辖地域划分成若干网格状的单元， 并对每一网格实施动态、全方位管理， 它是一种数字化管理模式。为深入学习贯彻党的十八大精神，及时总结经验、创新工作方式方法，增强党支部的凝聚力和战斗力，在学院分党委领导下，我们设计了学生信息动态网格化管理制度，以学院、年级支部、学生党员三位一体的管理模式为抓手，使学生党员带头服务群众、密切联系群众，全心全意为同学服务，努力帮助同学解决思想上和学习上的实际困难，建立学生管理的全覆盖体系，取得了一定的成效。 （一）学生党员网格化管理概况 根据属班管理、宿舍分布管理等原则，将所辖学生划分成若干网格状的单元，每一网格单元7-8人。对每一网格实施动态、全方位管理，对网格内的学生进行多元化、精细化、个性化服务，努力帮助同学解决思想上和学习上的实际困难，及时反映同学正当利益诉求，建立学生管理的全覆盖体系。 1.网格定位， 延伸触角， 实现管理服务全覆盖。使基层组织和广大党员联系服务群众的层次更清晰、任务更明确、覆盖更全面。 2.整合力量， 优化配置， 建立与网格对应的管理服务团队。充分发挥网格成员的岗位优势、专业特长和服务能力。 3.明确职责， 落实包干， 强化管理服务的责任。在网格化管理工作中， 各网格团队成员充分发挥社情民意调研员、矛盾纠纷化解员、政策法规宣传员、民主制度监督员、惠民便民服务员等作用， 使得网格成员真正服务于网格小组。 4.定期研判，发挥基层党组织领导作用， 实现基层管理民主化。通过定期研判， 更好的了解需要解决的普遍性问题， 整合工作资源， 解决基层工作中遇到的困难。 5.建立平台强化功能， 运用信息管理技术提升管理服务效能。通过信息平台实现一口受理、一网协同， 既加强群众与网格管理服务团队的交流沟通， 又能全面反映受理问题办理情况， 使网格管理服务全过程得到有效监督。 6.强化考核， 实现工作保障常态化。根据考核结果进行排名并表彰奖励， 以达到互相监督、共同进步的作用。 如今的高校好比是一个社会的缩影， 虽然网格化管理这一模式来源于社会基层， 但却同样适用于高校党建工作。高校学生党员培养过程中， 网格定位可以突破学生党员培养局限性， 使学生党建延伸至以学生寝室、学生社区，更好完成对党员个体的培养， 实现全心全意为人民服务的宗旨。 （二）学生信息动态网格化管理制度组织结构 在网格化管理过程中，各级党组织、党支部、网格单元内成员都是参与者。其中各级党组织是掌舵手，各党支部和网格单元是枢纽，党员是主体，学生尤其是特殊学生群体（包括学业困难的学生、单亲家庭的学生、心理困扰的学生）是服务对象。网格成员组成一级网格单元，由一名学生党员负责；若干个一级网格小组（原则上以班级为单位）组成二级网格组，并设党支部书记（一般由辅导员担任）为二级网格组长；以学院为单位设立网格中心，由分党委副书记担任网格中心主任，具体负责协调指挥网格化管理工作的开展（见网格化管理组织结构图）。 （网格化管理组织结构图） 二、网格化管理的方法 （一）及时快速把握学生思想动态 及时传达重要信息。在情况紧急，需在学生中做排查工作时，通过学生党员网格管理是最便捷、最迅速的渠道，提高工作效率，节省排查时间；学生党员利用网络、学校的知识讲座学习消防知识、地震等自然灾害知识以及突发应急事件的处理方式，经常性学习更好地帮助学生党员强化专业知识，引导他们将知识传授给学生群众。学生党员在日常的生活中主动与联系人交流，并且将自己的个人信息制作成卡片发给学生党员负责的联系人，希望联系人在遇到问题时能第一时间找学生党员。例如：学院2009级党支部专门制作调查问卷，调查了解到大多数学生在遇到问题、困难时会首先想到自己的党员联系人。在2010-2011年学期的涉日游行、诺奖事件中，学生党员按照学院分党委要求及时了解学生思想动态，快速有效的将掌握的学生的出行情况汇报给学院。 （二）学生党员督促指导学业困难的学生 学院学生党员专门负责督促指导学业困难的学生，例