江苏省扬州市八年级语文下册 13 短文两篇黄鹤楼于园教案 苏教版.docVIP

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  • 2017-12-03 发布于河北
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江苏省扬州市八年级语文下册 13 短文两篇黄鹤楼于园教案 苏教版.doc

江苏省扬州市八年级语文下册 13 短文两篇黄鹤楼于园教案 苏教版

十四 短文两篇·黄鹤楼·于园 【教学目标】: 1.能用工具书及课文页下注释读懂课文内容。 2.掌握常见的文言实词和常见的文言虚词。 3.体会文章严谨的结构和优美的语言。 【课时安排】: 两课时 【教学步骤】: 黄 鹤 楼 阎伯理 【教学目标】: 1、能用工具书及课文页下注释读懂课文内容。 2、掌握 “名”、“隅”、“尝”等常见文言实词和“于”、“以”、“其”等常见文言虚词。 3、体会本文严谨的结构和优美的语言。 【教学难重点】: 1、文言实词,虚词的用法。 2、结构严谨,语言优美的写作方法。 【课时安排】: 一课时 【教学步骤】: 一、导入课文 你知道江南三大名楼吗? 岳阳楼位于湖南岳阳,以范仲淹的名篇《岳阳楼记》而名闻天下;腾王阁位于江西南昌,因王勃的《腾王阁序》而著名;黄鹤楼位于湖北武汉,历代名士崔颢、李白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正等都先后到这里游乐,吟诗作赋。唐人阎伯理写的这篇《黄鹤楼》,就是现存最早的一千多年前的一篇关于黄鹤楼的碑记。 二、初读课文,结合《同步导学》积累字音 三、合作学习 疏通文意 1、对照书下的注释,小组合作,疏通课文; 2、教师引导突出重点字词句。 四、探究学习 分析课文 1、文章写出了黄鹤楼的哪些特征? 2、从原文中哪些语句可以看出? 3.哪一句话写出了黄鹤楼的价值? 五、写作特色 1、本文结构严谨,前后呼应。 2、本文篇幅短小,内涵

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