唐朝农业经济的繁荣水稻种植栽培方法的进步,茶叶和.pptVIP

第五节 隋唐时期社会经济的繁荣 （一）教学目的 1、 要求学生掌握的基础知识 唐朝农业经济的繁荣——水稻种植栽培方法的进步，茶叶和蚕桑生产，曲辕犁和筒车，水利事业。唐朝手工业的发展——丝织业、陶瓷、金属铸造业。 唐朝商业的发展——唐朝长安。 2、 要求学生从思想上认识： 唐朝的农业和手工业生产水平超过了以往任何一个朝代，居于当时世界的先进地位。 这是唐朝前期繁盛的物质基础，也是劳动人民辛勤劳动的结果。 这与唐初统治者调整统治政策有密切关系。 唐朝长安不仅是全国政治、经济、文化的中心，也是亚洲各国经济、文化交流中心，是一座国际性的大城市。值得后人引以为自豪 3、 要求培养学生的能力有： （1） 指导学生归纳唐朝农业、手工业、商业的发展情况，从而培养综合的能力。 （2） 在教师帮助下。学生分析“唐代长安城的重要性表现在哪里？”从而培养理解和分析问题的能力。 ;（二）学生学习难点 1、 教材内容方面：农业生产工具的改进。丝织业和陶瓷业的发展。唐都长安。曲辕犁、筒车、绢、纱、锦等，学生未接触过实物难以形成准确的概念，教师应注意讲解。 2、学习方法方面：从宏观到微观掌握知识结 构、把握经济课型的基本线索和框架结构和学习方法、怎样在经济各方面知识的联系中加深理解，发现问题。 3、 能力培养方面：掌握经济课型的框架结构能力。对经济各领域具体知识点的归纳和整理的能力。 （三）教学过程 1、 前提测评 （1） 列举唐朝两个盛世景象名称并解释其共同点 （2） 列举唐太宗、武则天、唐玄宗采取的共同措施和重用的不同人才。 2、 历史小论坛“从隋亡唐兴看人才”（例：一个学生在《隋亡唐兴看人才》一文中写道：就隋唐两朝而论，我们知道，隋朝只经历了二帝，就灭亡了，而唐朝的贞观之治，则是为史家大加赞誉的。为什么隋朝这么快就灭亡了呢？在《隋唐嘉话》上有这样一句话：“炀帝善属文，而不欲人出其右。”炀帝就是隋朝的末代皇帝。炀帝妒贤忌能之心极强。司隶大夫薛道衡，因为诗写得比炀帝好，炀帝就逼他自杀，曰：“更能作‘空梁落燕泥’否？”对于才华高于自己的人就要加以杀害，真是岂有此理！---炀帝如此格格不容;有才华学识的人，他所宠信的主要就是些专事阿谀奉承、弄奸藏刁的小人了。在这种人的治理下，隋朝怎么会不灭亡呢？固然，炀帝的妒贤忌能不是隋朝灭亡的唯一原因。但是，正是由于炀帝的心胸狭窄，不容贤能才加速了隋朝的灭亡。 与之相反，唐太宗李世民对于人才却很重视。即使是与他作对的，只要是人才，他就给予重用，表现了封建政治家宽宏大量的态度。例如魏征，曾是唐太宗的哥哥李建成手下的官员，他看到李世民战功卓著，人才济济，威胁到太子的地位，就暗中劝太子尽早除掉李世民，结果被李世民识破，李世民登位后，不仅不记旧恨，反而拜魏征为大夫，就是因为魏征是个有学问有见识的人才。以后魏征能大胆进谏，使得唐太宗一生避免了许多过失。---由于唐太宗认识到人才的重要性，思贤若渴，爱护人才，又善用人才，所以，在他统治时期，社会政治稳定，经济也得到了较快发展，五谷丰登，牛羊遍野，人口也增加了。这就是为历代史学家所称誉的“贞观之治”。 从隋朝的快速灭亡和唐朝出现“贞观之治”的盛世来看，人才对于辅国安邦是多么重要！ 3、导入新课 经济是政治的集中表现，政治上强大的唐帝国其物质基础是繁荣的经济。今天我们就来学习唐朝盛世经济的繁荣情况。(可出示唐三彩教具问是什么？写Chinatown问为什么外国人用瓷器来代表中国、唐人？) 4、;4、讲授新课 （1） 指导学生阅读“课前提示”。了解提示强调了哪些重要内容。 （2） 指导学生阅读本课的小子目。掌握本课的框架和学习线索即（农业、手工业、唐都长安）。教师板书出学习线索。 （1） 指导学生阅读“稻米流脂粟米白”。然后教师出示材料一、杜甫《亿惜》：“忆惜开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”。问题：“开元”是谁的年号？（唐玄宗）。这首诗反映了什么事件？（开元盛世）。反映了经济的那一个行业的成就？（农业）。本子目从哪几个方面来反映农业的成就？（农作物、经济作物、生产工具的改进、水利工程。）各个方面都有哪些成就？（水稻；北方二年三熟、南方一年两熟、育秧移植、冬季温泉水浇蔬菜。“二月中旬已进瓜。”茶：我国唐朝出现了世界上第一部专著《茶经》陆羽“茶神”。植桑养蚕。）教师出示材料二：汉代“长直辕犁”、唐代“曲辕犁”引导学生对比说出曲辕犁比长直辕犁有哪些进步？（便于深耕、节省蓄力、提高生产效率）。教师出示材料三：“翻车”、“筒车”引导学生对比说出筒车的进步。 （2） 指导学生阅读“巧夺天工的手工业品”。教师指出唐朝手工业