究生培养流学育研究生培养流程暨入学教育-山西大学中医药现代研究.PDFVIP

研究生培养流究生培养流程暨入学学教育育 山西大学 中医药现代研究中心 山西大学 中医药现代研究中 2014-3-21 主要内容主要内容 安全安全教育教育 纪律教育 专业专业教育教育 11. 安全教育安全教育 实实验室安安全教教育 实验室仪器、设备操作安全培训、考核 11. 安全教育安全教育—实验室安全实验室安全 实验室安全教育：张丽增 时间时间：：入学后的第入学后的第11周周 11. 安全教育安全教育—操作安全操作安全 实验室仪器、设备操作安全培训、考核 时间时间：：入学后的第入学后的第22-33周周 801室：李震宇 802室：邢婕 809809室室：张福生张福生 动物房：田俊生 22. 纪律教育纪律教育 中心的日常管理制度、规章、条例 按时申请答辩的条件按时申请答辩的条件 22. 纪律教育纪律教育— 日常管理日常管理 中心的日常管理制度、规章、条例 签到（一天2次） 请假请假、销假销假 参加各种学术活动（校方、中心内部） 论文的投稿（必须征得导师同意） 杜绝学术不端行为杜绝学术不端行为 （（论文抄袭论文抄袭、篡改实验记录篡改实验记录及数据数据 等） 22. 纪律教育纪律教育—答辩条件答辩条件 按时申请答辩的条件按时申请答辩的条件 学校标准学校标准：详见详见 《《山西大学研究生手册山西大学研究生手册》》 中心自行制定的标准 22. 纪律教育纪律教育—答辩条件答辩条件 中心标准（/rcpy/ssyjs/68147.htm ） 硕士研究生： 学术型学术型 （（33年年）） 专业型（2 ） 博士研究生：执行学校标准 全日制型全日制型 在职型在职型 22. 纪律教育纪律教育—答辩条件答辩条件 学术型研究生按时答辩的细则： ①课题类型为“国家自然基金，省基金，省社会发展、农业攻关” 等的等的同学学，执行执行： 1篇中文核心 （以接收为最低要求，核心目录见中心网站）+1篇 SCISCI文章文章 （（以以submittedsubmitted为最低要求为最低要求）） ②课题类型为“工艺开发、新药的前期研发、横向项目等”的同 学，执行： 1篇中文核心 （同上，核心目录见中心网站）+1篇SCI文章 （同 上）， 或或11篇中文核心篇中文核心 （（同上同上））++11篇发明专利篇发明专利 （（要求要求：专利申请受理通专利申请受理通 知书）， 或2篇中文核心 （同上） 22. 纪律教育纪律教育—答辩条件答辩条件 专专业型研究究生按时答辩时答辩的细则： 不分课题类型不分课题类型，统统一执行执行： 1篇中文核心 （同上） 33.专业教育专业教育 中心简介 研究生培养的研究生培养的流程流程、、时间节点时间节点 培养目标 （“四会”）与培养环节 培养目标 （“四会”）与培养环节 33.专业教育专业教育— 中心简介中心简介 中心简介 学科介绍 专业介绍 研究方向介绍 33.专业教育专业教育— 中心简介中心简介 学科介介绍 名称：山西大学 学位授予单位 ————————————— 代码：10108 名称：医学 学 科