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提高初中体育课堂教学效率几点思索 　　摘要：新课程改革已经在全国各地相继展开，随着改革工作的逐渐深入，“问题”也越来越多，尤其是如何以新课程为指导，结合学科自身特点提高课堂教学效率成为了我们教师这一时期讨论的主要课题。本文中笔者结合自己的教学经验和实践，主要从结合学生实际，确定不同的教学目标；采取多种方法，激发学生的体育兴趣；精选教学内容，满足学生需求；加强指导，帮助学生掌握科学的锻炼方法；实施多元化评价，促进学生全面发展五方面就如何提高初中体育课堂教学效率进行了具体探究，以期促进学生体育能力的提升。 关键词：初中体育 课堂教学 效率 体育课堂教学是促进学生身心全面发展的基本途径，是提高学生身体、心理和社会适应整体健康水平的重要手段，是学生科学的锻炼身体以及健康成长的过程。要想提高初中体育课堂教学效率，使体育教学适应时代的需要，适应人的需要，符合新课程改革，就必须解放我们的头脑，高瞻远瞩，树立“大体育”的教学观，从而开辟体育教学的新途径。 一、结合学生实际，确定不同的教学目标 学生存在个体差异，其基础知识、接受能力、学习态度等都不相同，课前教师应结合学生实际制定不同的教学目标，进而更好地开展教学活动，促进学生发展。 1.从优秀生具备的学习素质上考虑。要求他们既要熟练掌握基础体育知识和基本技能，也要加深对各运动项目技术内涵的理解，发展体育个性，从而创造性