重庆市涪陵区八年级历史下册第四学习主题民族团结与祖国统一第14课《“一国两制”与祖国统一》导学案（无答案）川教版.docVIP

第14课“一国两制”与祖国统一 阅读教材第14课《“一国两制”与祖国统一》P91~95，完成下列内容的学习： 一、“一国两制”的构想 1．目的：为了实现祖国的 。 2．提出者：20世纪80年代初，由 提出。 3．提出的依据：从维护 出发，尊重 和 。 4．含义： “一国”就是 （前提）， 两制”就是大陆实行 ，香港、澳门、台湾仍然实行 。 5．意义： （1）为 的道路。 （2）成为 。 二、香港、澳门回归祖国（一国两制的成功运用） 1．1984年，中英签署了关于 问题的《联合声明》；宣布中华人民共和国政府从 年 月 日起对香港恢复行使主权。 2．1987年，中葡签署了关于 问题的《联合声明》，宣布中华人民共和国政府从 年 月 日起对澳门恢复行使主权。 3．香港、澳门正式回归祖国，先后成立了特别行政区， 、 分别当选港澳特别行政区第一任行政长官。 4．香港、澳门回归祖国的意义： （1）是 的盛世，是 成功实践。 （2）洗雪了 ，振奋了 ，使香港、澳门进入了 “ ”“ ”“ ”“ ”的新时代。 （3）对 推动作用。 三、祖国大陆与台湾的经济文化交流 1．对台基本方针： 、 2．交流情况： （1）军事上，结束海峡两岸多年来紧张的军事对峙和人为隔绝的局面。 （2）政治上，调整有关政策，化解敌对情绪。 （3）经济上，敞开门户，促进交流，实行“三通”。 （4）20世纪80年代以来，海峡两岸在文化、教育、科技、体育、卫生和经济领域进行了广泛的交流。 3．意义： (1)增进了 ， (2)加深了 ， (3)促进了 。 自疑 自学完本课后，请在下面空白处写上你还不明白的地方？ 自探 结合现实，谈谈香港、澳门特别行政区“特”在什么地方？香港、澳门问题与台湾问题有没有本质区别？为什么说香港、澳门回归是中国历史上百年盛事？ 2、为了结束两岸之间人为的隔绝，中国共产党、大陆和台湾热爱和平的人士，在哪些方面做出了努力？展望未来，你认为台湾回归的前景如何？ 自测 1．把党中央多年酝酿的和平统一祖国的构想概括为“一国两制”的是（ ） A．毛泽东 B．周恩来 C．邓小平 D．叶剑英 2．提出“一国两制”构想的时间是（ ） A．解放战争时期 B．建国后初期 C．社会主义建设时期 D．改革开放的新时期 3．我国的经济特区与香港、澳门特别行政区的主要区别是（ ） A．生产力发展水平不同 B．与中央的关系不同 C．各自的权限不同 D．社会制度不同