高中化学 最拿分考点系列 考点4 无机物的推断 新人教版必修.docVIP

考点4 无机物的推断 【考点定位】无机物的推断基本思维方法 【精确解读】 常见“题眼”归类： 1．根据物质的特殊颜色推断 （1）物质颜色 有色固体： 红色：Cu、Cu2O、Fe2O3 红褐色：Fe(OH)3 黄色：AgI、Ag3PO4 浅黄色：S或Na2O2或AgBr? 蓝色：Cu(OH)2? 紫黑色：KMnO4、I2? 黑色：炭粉、CuO、FeO、FeS、CuS、Ag2S、PbS； 白色：Fe(OH)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO3；有色溶液： Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄色)、Cu2+(蓝色)、MnO4-(紫红色)、Fe(SCN)3(血红色) ? 水(溶剂) 苯(溶剂) CCl4(溶剂) Br2 黄→橙 黄→橙红 I2 深黄→褐 淡紫→紫红 紫→深紫 说明：表格中的溶液基本随着溶液浓度的升高而接近单质本身的颜色有色气体： Cl2(黄绿色)、Br2(g)(红棕色)、NO2(红棕色)、I2蒸气(紫色)、O3(淡蓝色) 2．根据特征反应现象推断 （1）焰色反应：Na+(黄色)、K+(紫色)（2）使品红溶液褪色的气体：SO2 (加热后又恢复红色)、Cl2(加热后不恢复红色) （3）白色沉淀Fe(OH)2置于空气中最终转变为红褐色[Fe(OH)3](由白色→灰绿→红褐色) （4）在空气中变为红棕色：NO （5）气体燃烧呈苍白色：H2在Cl2中燃烧；在空气中点燃呈蓝色：CO、H2、CH4 （6）使湿润的红色石蕊试纸变蓝：NH3 （7）使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝：Cl2、Br2、FeCl3、碘水等(即只要有能力将I-氧化为I2分子，不一定是碘分子) （8）出现烟、雾的现象： 空气中出现白雾：HCl、HBr、HI、NH3、HNO3 空气中出现白烟：NH3与酸性气态物质(或挥发性酸如盐酸、硝酸)反应 3．根据特征转化关系推断 （1）与碱反应产生气体 单质：Al、Si； 铵盐； 既能与酸反应又能与碱反应 单质：Al； 化合物：Al2O3、Al(OH)3、弱酸弱碱盐(如(NH4)2CO3或NH4HCO3)、弱酸的酸式盐(如；(NH4)2SO3、NH4HSO3)； （2）与酸反应产生气体 Na2S2O3与酸反应既产生沉淀又产生气体：S2O32-+2H+=S↓+SO2↑+H2O （3）与水反应产生气体 ②强烈双水解：主要指Al3+、Fe3+与CO32-、HCO3-等之间的双水解 与Na2O2反应 （4）电解　　 【精细剖析】 1．无机推断题的一般解题思路 （1）审清题意，从题干迅速浏览、整体扫描、产生印象，尽量在框图中把相关信息表示出来，明确求解要求； （2）找“题眼”即找到解题的突破口，此步非常关键； （3）从题眼出发，联系新信息及所学的旧知识，依物质的特性或转移特征来确定“突破口”，大胆猜测，顺藤摸瓜，进行综合分析、推理，初步得出结论； （4）验证确认将结果放入原题检验，完全符合才算正确； （5）按题目的要求写出答案； 2．解题的基本思维方法 （1）正向思维：根据题设条件，结合有关的化学知识，依题目的意思，按一定的层次结构逐步推理，从而得出结论； （2）逆向推理：以最终产物(或题中某一明显特征)为起点，层层逆推，以求得结论； （3）猜想论证：先根据题意凭直觉猜想初步得出结论然后将结论代入到题中去验证，若与题中所给条件、题意吻合，即为答案； （4）综合分析：根据题设条件、过程产物、最终产物的特征、反应规律、数据等进行综合分析，逐步得出结论。 【典例剖析】X常温下是一种无色液体，极易水解，遇潮湿空气会产生白雾．实验室制备X可用A、C两种气体发生化合反应制得，物质转化过程如图： 　　 　　为探究X的组成，取13.5gX与足量水完全反应，在生成物中加入1.0mol/L的NaOH溶液40.0mL恰好显中性．继续加入过量BaCl2溶液，产生沉淀2.33g。 请回答： （1）由Na2SO3和B反应生成C的离子方程式_______________________________； （2）X的分子式是__________________；在生成X的反应中，C表现了_____________性。 【答案】（1）SO32-+2H+═SO2↑+H2O （2）SO2Cl2或SCl2O2；?还原 【变式训练】已知A为淡黄色固体，T、R?为两种常见的用途广泛的金属单质，D具有磁性的黑色晶体，C是无色无味的气体，M为红褐色固体．回答相关问题 （1）写出D的化学式_____________； （2）写出A的电子式 （3）H在潮湿空气中变为M的现象是_____________；化学方程式为_____________； （4）B与R反应的化学方程式为_____________； （5）向沸水中加入W饱和溶液，可制得一种红褐色透明液体，区别