第18讲 等腰三角形与直角三角形_讲练_2017年中考数学一轮复习讲练测课课通_解析版.docVIP

一、目标要求：1、掌握等腰三角形、等边三角形的概念和性质； 2、掌握直角三角形的概念和性质，掌握两个直角三角形全等的条件； 3、会用勾股定理解决与直角三角形有关的问题. 二、课前热身[来源:学科网ZXXK] 1． 2. 如图20－2在ABC中和ACB的平分线交于点E过点E作MNBC交AB于M交AC于N若BM＋CN=9则线段MN的长为(　　) A．6 B．7 C．8 D．9 3. 已知等腰三角形ABC中，AD⊥BC于点D，且AD=BC，则△ABC底角的度数为(　　) A．45° B．75° C．45°或75° D．60° 【解析首先根据题意画出图形注意分别从∠BAC是顶角与∠BAC是底角去分析．如图(1)=AC. ∵AD⊥BC，∴BD=CD=BC，∠ADB=90°. ∵AD=BC，∴AD=BD，∴∠B=45°， 即此时△ABC底角的度数为45 如图(2)=BC.∵AD⊥BC，∴∠ADC=90°. ∵AD=BC，∴AD=AC，∴∠C=30°， ∴∠CAB=∠B==75°， 即此时△ABC底角的度数为75综上底角的度数为45或75故选如图17－2小亮将升旗的绳子拉到旗杆底端绳子末端刚好接触到地面然后将绳子末端拉到距离旗杆8 m处发现此时绳子末端距离地面2 m．则旗杆的高度(滑轮上方的部分忽略不计)为(　　)