2016年人教版八年级地理上册二次备课教学设计：第一章第二节　人口（1课时）.docVIP

第二节　人　口(1课时) 1．了解我国人口多、增长快这一基本国情；认识实行计划生育的必要性和正确性。了解我国人口分布的特点并探究其形成的原因。会解读人口分布图、人口增长图；能用计算、比较的方法认识我国的人 人口过多给我国社会经济和环境带来的诸多负面影响　(设计者：　　　) 一、创设情境　激情导入教师：提到中国的人口大家能用怎样的关键字形容它呢？学生回答预设：多。二、自主研读　初步感知同学们自主预习教材11～14页内容完成学生用书有关题目三、小组合作　深化探究教师：其实我国人口“多”这个特点并不是从一开始就是这样的任何地理现象、事物的产生和发展都要有一个过程下面阅读教材11页中图1.10中国人口增长示意图请同学们说出我国人口增长的趋势以及特点并尝试思考造成这种现象的原因。学生回答预设：我国人口增长前期平稳从1950年后突然增长加速年后增长又趋于平稳。教师：1950年以前我国社会发展缓慢医疗卫生条件落后人口死亡率相对较高文明程度也低这些原因1950年至1980年也就是解放后生活水平逐渐提高医疗条件不断改善再加上政策的因素人口增长迅速(在这里一定要强调人口自然增长率由出生率和死亡率共同影响)。1980年前后中国提出一项重要国策——计划生育有效地控制了人口数量提高了人口素质所以呈现增长平稳趋势。承转过渡——我国人口分布特点教师：带领学生复习人口密度公式知道人口密度是表示某地区人口疏密程度的