北京市房山区石窝中学2016-2017学年七年级历史上学期阶段性检测试题（扫 描 版） 京改版.docVIP

北京市房山区石窝中学2016-2017学年七年级历史上学期阶段性检测试题 2016—2017学年度第一学期联片阶段性检测答案 七年级历史 一、选择题（每小题2分，共60分） 下列各题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求。请将正确选项前的字母填在下面表格中的相应位置。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B D C D B B D. A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C C C B B B B B B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A C D A C B B B B D 二、综合题（共40分） 1、（5分）答案：（1）要点提示：一天中的劳动：妇女和儿童等采集果实，男子打渔，集体捕猎野兽， 获取食物；（1）一天中的学习：长者要教幼者一些打猎的本领和生活的经验；（1）一天中的娱乐：晚上有盛大的篝火晚会，竞技比赛等；（1）重要提示：???? 晚上一定要有专人负责看管火种；其它：??????? 可以展开合理的想象；（2）喝过开水。根据：北京人会使用天然火。（）河姆渡人使用的是磨制石器而不是打制石器；（1）河姆渡人种植的是水稻而不是粟；（1）河姆渡人的住房式样是干栏式的而不是半地穴式的；（1）制作红色并带有各种图案陶器的是半坡人。（1）?（1）分封制。（1）（2）自己的子弟亲戚，功臣和古王的后代。（1）为了控制全国广大地区，巩固统治。（1）（3）根据周王的授予，国君有统治和管理所辖区域的土地和人民的权力。与此同时，他们必须承担拥戴周 王为共同的天子，定期朝见周王，参加周王主持的重要典礼仪式，贡献财宝和特产，服从周王调遣出征作战等义务。不承担义务的，将受到惩罚。（） （4）西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。（） 5、（8分）阅读材料，回答问题。 （1）（）（2）（）（3）（1）从重量刑，使百姓畏惧而不敢犯法，收到不用刑的效果。单纯的威胁、恐吓，决不是一种好办法。（） （） ????法家主张人们应该按照现实需要进行政治改革。反对因循守旧，符合国家从分裂走向统一，君主加强中央集权的需要。?（） （1）（）