2014九年级化学下册 第十一单元 课题1《生活中常见的盐》（第1课时）教案 新人教版.docVIP

第十一单元 课题1《生活中常见的盐》（第1课时）教案 学习目标（1）通过资料收集和实验探究，认识生活中常见的盐的种类和用途。（2）充分认识到生活中处处有化学、了解我国科学家做出的杰出贡献，从而激发爱国热情和学习激情。学习重难点重点、难点：通过资料收集和实验探究，认识生活中常见的盐的种类和用途。 课前准备学生多渠道收集四方面的资料：日常生活中，你所见到的氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、高锰酸钾、碳酸钙等实物。食盐与人体健康的关系。氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙等几种常见的盐，在日常生活及工农业生产中的用途。氯化钠、碳酸钙在自然界的存在情况，我县境内的碳酸钙的含量如何？人们是怎样从自然界中获取氯化钠、碳酸钙的？ 一、创设情境多媒体投影播放电影《盐》（节选），让学生在轻音乐声中，观赏美丽的风光，了解盐的历史，初知盐的用途等。二、自主学习与合作探究1.交换观察、交流信息：在日常生活中搜集到的常见盐的实物，简述其外观及性质；交流课外阅读或网上查找的文字、图片等信息资料。2.集体交流：各组代表汇报相互交流情况。（教师作必要的补充，给予恰当的点评）3.阅读教材P70-71页，整理资料，完成下表。 ???? 氯化钠 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙 化学式 ?? ?? ?? 主要用途 ?? ?? ?? ?? 组成上的共同点 ?? 结论 日常生活中所说的盐是指：化学中所说的盐是指：?? ?????（教师巡回指导、了解情况、发现问题、发现典型）4.集体交流：各组代表汇报交流整理后的资料。（学生可以补充、修正；教师给予提示、补充、点评） ? 三、教师指导1.多媒体投影：投影出整理的完整资料表。（学生对照此表补充、完善自己的资料表，也可以提出疑问） 2.简要说明、释疑，评价学生学习状况。四、练习巩固1.学生主持，出示问题（常见盐的名称、化学式、用途等），小组竞赛（抢答问题或争抢板书化学式）。2.日常生活中的盐，通常指???????????? ，主要成分是???????????? ；而化学中的盐，是指??????????????????????????????????????? ，如?????????????????????????????????????????????? 等。3.氯化钠的用途有很多。例如：医疗上???????????????? 是用氯化钠配置的；农业上可用氯化钠溶液来??????????? ；工业上可用氯化钠为原料来制取碳酸钠、氢氧化钠、氯气和盐酸等。公路上的???????? 也可用氯化钠来清除。4.将下列物质和用途相连线。???? 碳酸钠??????????????????? 应用于建筑业和补钙剂???? 碳酸钙??????????????????? 焙制糕点；治疗胃酸???? 碳酸氢钠????????????????? 腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等和洗涤剂的生产???? 氯化钠??????????????????? 广泛应用于玻璃、造纸、纺织5.将物质名称和化学式或主要成分的化学式相连线。???? 大理石?????????????????? NaHCO3???? 食盐???????????????????? NaOH????石灰水?????????????????? CaCO3???? 生石灰?????????????????? NaCl???? 小苏打?????????????????? CaO???? 苏打???????????????????? Ca(OH)2???? 烧碱???????????????????? Na2CO3 五、自我反思这节课我学到了什么？同位同学交流与互查。 六、课后活动1.作业：P75页2题、4题。2.家庭小实验：将食盐与细砂混合后，再分离出来。（提示：仪器代用品，想想制作简易净水器的原理。为下一课时做准备）课后反思