2015年秋七年级语文上册 第1课《忆读书》课件 语文版.pptVIP

作家简介：冰心 现代著名女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，福建长乐人。“五四”运动时开始自己的文学创作。冰心的作品体裁广泛，在小说、诗歌、散文等方面均有建树，但以散文成就最大、影响最深，如《寄小读者》《再寄小读者》《小橘灯》等。诗歌方面，诗集《繁星》《春水》是其代表作。另外，冰心还翻译过许多外国文学作品。冰心的语言艺术风格独特，凝练明快 清新婉丽 作家简介 冰心（1900——1999） 原名 福建长乐人。 代表作有小说集《超人》等； 诗集 散文  一.读准下列字的读音。 悬（ ）念 笸（ ）箩 气愤填（ ）胸 烦琐（ ） 堆砌（ ） 不能自已（ ） 天罡（ ） 地煞（ ） 二.解释下列成语的意思。 1、津津有味： 2、一知半解： 3、酷爱： 1、作者对青少年儿童读书提出了怎样的殷切希望？这对我们有怎样的启示？作者是根据什么提出这样的观点的？ 2、读书有哪些好处呢? 3、冰心读过哪些书？作者是按怎样的顺序写到这些书的？ 4、围绕中心，作者回忆了哪些具体事例？ 5、作者认为什么样的书才是好书? 6.文中哪一句话集中抒发了作者对读书的喜爱？你能不能结合自己的读书经历，谈谈对这句话的理解？ 7、分析文章的结构特点，列出文章结构图 8、给文章分段并概括段意，给文章主体部分分层，概括层意。 9、概括文章中心思想 10、结合具体内容分析文章写作特色（可从文章内容、结构、语言等方面分析） 1、作者对青少年儿童读书提出了怎样的殷切希望？这对我们有怎样的启示？作者是根据什么提出这样的观点的？ 读书好，多读书，读好书 读书有益 通过自己读书的切身体会提出这样的观点 冰心读过的书 《三国演义》（罗贯中） 《聊斋志异》（蒲松龄） 《水浒传》（施耐庵） 《荡寇志》（俞万春） 《精忠说岳》（钱彩） 《满江红》（岳飞） 《声声慢》（李清照） 《茶花女遗事》（小仲马） 《红楼梦》（曹雪芹） 《西游记》（吴承恩） 《封神榜》（许仲琳） 读好书 作者认为能感染人、陶冶人，有助于提高人的品德修养，有助于扩大知识面，有助于写作的书,才能算好书。 这样的书，首先必须人物个性鲜明、故事情节感人。具体地说就是古代小说要精彩而不烦琐，引人入胜而非索然无味；现代文艺作品不是“朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的、无病呻吟、自作多情的风花雪月的文字”，而是“满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章。” 4.文中哪一句话集中抒发了作者对读书的喜爱？ “我永远感到读书是我生命中最大的快乐” 6、围绕中心，作者回忆了哪些具体事例？ （2-5）回忆自己由一知半解到越来越能读懂越来越爱看《三国演义》这件事，将《三国演义》与国文教科书在引人入胜方面做了比较 （6）回忆幼时读文言文《聊斋志异》及对自己作文有帮助的事 （7）回忆幼时读《水浒》的过程，将《水浒》和《荡寇志》做了比较 （8）回忆少时能背《满江红》酷爱古典诗词的往事，提及《精忠说岳》没能给我留下太深印象 （9）回忆自己11岁时接触到的《茶花女遗事》，对外国文学产生兴趣的事 （10）回忆十二三岁时看《红楼梦》与中年时看此书的不同感受 欣喜回忆晚年不能“行万里路”仍能“读万卷书”的情况，并分别从古典文学、现代文艺作品两方面给读者传授挑选、比较书籍的经验 一、（第1段）总说。突出作者对读书感受、体会的强烈。 二、（第2~11段）以自己幼时的经历谈“读书好，多读书”，说明读书是人生最大的快乐，从读书中能得到做人处世的“独立思考”的大道理。 第1层（2~10）回忆幼时、少时自己是如何“多读书”的往事，说明“读书好”。 第2层（11）总结一辈子“多读书”的情况以及“读书好”的感受，说明读书是人生最大的快乐，从读书中能得到做人处世的“独立思考”的大道理。 三、（第12~13段）侧重谈“读好书”，以作者80多年的阅读经验说明如何挑选、比较、选择好书。 四、（第14~15段）概括全文主要内容：读书好，多读书，读好书。 文章中心： 作者通过回忆幼时、少时读书的经历及多年来读书的经验，告诉我们“读书好，多读书，读好书”。 写作特色： 1、以自己的亲身经历为素材，真实可信，富有感染力。 2、语言明白晓畅，凝炼简洁。 3、以自己的成长为叙事脉