2017年湖北省宜城市小河镇朱市第一初级中学九年级语文上册文言文精讲 6.23 隆中对课件 新人教版.pptVIP

* 隆中对 知识积累 6．特殊句式认知 (1)判断句式 ①“诸葛孔明者，卧龙也”中的“……者，……也”表判断。 ②“孤之有孔明，犹鱼之有水也”中的“……也”表判断。 (2)省略句式 ①“君与俱来”即“君与(之)俱来”。 ②“此诚不可与争锋” 即“此诚不可与(之)争锋”。 ③“此可以为援而不可图也”即“此可以(之)为援而不可图也”。 (3)倒装句式 ①“时人莫之许也”即“时人莫许之也”。 ②“信义著于四海” 即“信义于四海著”。 7．常用成语积累 三顾茅庐：比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人。 思贤如渴：也作“求贤如渴”，像口渴思饮一样访求贤士。形容罗致人才的急迫。 如鱼得水：好像鱼得到水一样。比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很适合的环境。 挟天子以令诸侯：比喻用领导的名义按自己的意思去指挥别人。 综合探究 二 综合探究 1．关键语句翻译 (1)此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 译文：这个人只可以到他那儿见他，不可以委屈(他)来见您。将军您应该亲自去拜访他。 (2)由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 译文：因此先帝就去拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到。 (3)孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。 译文：我没有衡量(自己的)德行(能否服人)，估计(自己的)力量(能否胜人)，想要在天下人面前伸张正义，然而智慧与谋略浅薄不足，就因此失败，(弄)到今天(这个局面)。 *