教科版八年级上册物理第一章知识点图文.ppt

第一章 走进实验室 1、走进实验室：学习科学探究 一、观察奇妙的物理现象 折射现象 振动发声，空气可以传声 水蒸发吸热，杠杆平衡 三、像科学家一样探究 提出问题 猜想与假设 设计实验、制订计划 进行实验、收集证据 分析论证 交流合作 评估 第一章 走进实验室 2、测量：实验探究的重要环节 长度单位的换算关系 十进制 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 千进制 1km=1000m 1m=1000mm 1mm=1000μm 1μm=1000nm 观察刻度尺，并说出你观察的结果。 刻度尺的正确使用方法 ①放：刻度尺要沿着所测长度摆放，并且让刻度线与被测物体紧贴。 ②看：读数时，视线与尺面垂直。 ③读：要估读到分度值的下一位。 ④记：记录测量结果应包括数字和单位。 该金属片的长度是???? ? cm。 2.45 2cm 4mm 估计值：分度值的下一位 准确值 该木块的长度是 2.00cm 哪个使用方法正确？ 练 习 几位同学利用分度值为1mm的刻度尺，分别测量同一物理书的长和宽，得到的数据如下： 小聪 小明 小华 小思 长（cm) 26.05 26.06 26.04 26.05 宽（cm) 18.43 18.42 18.45 18.41 平均值（cm) 26.05 18.43 其它测量方法： 1、如何测量细铜丝的直径？ 当被测长度较小，测量工具分度值不够小时，可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 累积法 2、如何测量硬币直径 对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量。 平移法 3、如何测地图上两地之间的铁路线长度 把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量。 替代法 4、如何量操场跑道的长度 用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度。 轮转法 长度=轮子周长×轮子转动的圈数 1min＝60s 1h＝60min 1光年＝9.46 × 1015m 注意：光年是长度单位而不是时间单位 1、在国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号s 2、时间单位的换算 时间测量 小盘： 大盘： 时间： 分度值0.5min 分度值0.1s 3min 38.3s 每一个影响探究结果的因素，都可以叫做一个变量。 在有多个变量影响探究结果的情况下，进行实验时，每次只让某一个变量改变数值，保持其它的变量值不变，以便确定这个变量对探究结果的影响，这种方法叫控制变量法