江苏省东台市梁垛镇中学2016版九年级数学上学期第一次阶段检测试题 苏科版.docVIP

江苏省东台市梁垛镇中学2015—2016学年度第一学期第一次阶段性检测九年级数学试题 考试时间：120分钟 满分150分 精心选一选（本题共小题，每小题3分，共 下列四个图中，x是圆周角的是(　　) 已知关于x的一元二次方程x2＋2x－a＝0有两个相等的实数根，则a的值是(　　) A．1　 B． C . －1D．－O的半径是6cm，点O到同一平面内直线L的距离为5cm，则直线L与⊙O的位置关系是(　　)A.相交 B.相切 C.相离 D.无法判断 4.如图，在⊙O中，∠ABC=5°，则∠AOC等于(　　) A.5° B.80° C.90° D. 104° 5.如图，⊙O的半径OD⊥弦AB于点C，连结AO并延长交⊙O于点E，连结EC．若AB=8，CD=2，则EC的长为 （　 　） （A）2 （B）8 （C）2 （D）2 6.在学校组织的实践活动中，小新同学用纸板制作了一个圆锥模型，它的底面半径为1，高为2 ，则这个圆锥的侧面积是(　　) A．4π B．3π C．2 π D．2π 的内切圆，点分别为边上的点，且为⊙I的切线，若的周长为21，边的长为6，则的周长为（ ）. A．15 B．8 C． 9 D．7.5 8.如图，在平面直角坐标系中，⊙P的圆心坐标是（3，a）（a＞3），半径为3，函数y=x的图象被⊙P截得的弦AB的长为，则a的值是（　　） C. D. 二、（本题共10个小题，每小题3分，共30分） 若关于的方程根，则ABC中，∠C＝90o，AC＝6，BC＝8，则△ABC的内切圆半径为 11.如图，AD是正五边形ABCDE的一条对角线，则∠BAD=． 12. 已知RtABC的两边分别是5、12，则RtABC的外接圆的半径为 13. 如图，A、B、C是⊙O上的三个点，∠ABC＝130°，则∠AOC的度数是 14.如图，AB为O的直径，弦CDAB于点E，若CD=，且AE：BE =1：3，则AB= 中，是直径，弦，垂足为，连接.若，，则⊙的半径为 . 16.已知扇形的面积为2π，半径为3，则该扇形的弧长为________(结果保留π)． 如图，在ABC中，BC＝4，以点A为圆心，2为半径的A与BC相切于点D，交AB于点E，交AC于点F，且EAF＝80°，则图中阴影部分的面积是_______．(结果保留π)2，则该半圆的半径为 cm. 三、用心解一解（96分）： 19、解下列方程(每小题4分，共8分) （1）； （2）（用配方法）同学都能感受到日出时美丽的景色．右图是一位同学从照片上剪切下来的画面，“图上”太阳与海平线交于A﹑B两点，他测得“图上”圆的半径为5厘米，AB=8厘米，若从目前太阳所处位置到太阳完全跳出海面的时间为16分钟，求“图上”太阳升起的速度． 21. （10分）如图，PA，PB是⊙O的切线，A、B为切点，AC是⊙O的直径，∠P=60°． （1）求∠BAC的度数； （2）当OA=2时，求AB的长． 如图：已知P是半径为5cm的⊙O内一点．解答下列问题： （1）用尺规作图找出圆心O的位置．（要求：保留所有的作图痕迹，不写作法） （2）用三角板分别画出过点P的最长弦AB和最短弦CD． 已知的两个实数根，且x1、x2满足不等式，求实数m的取值范围。 24.（8分）已知长O交AC于点D，过点D作DE⊥BC，垂足为E。 （1）求证：DE是⊙O的切线； （2）作DG⊥AB交⊙O于G点，垂足为F点，若∠A=30°，AB=8，求DG的长。 26. （12分））已知：如图，ABC内接于O，AB为直径，CBA的平分线交AC于点F，交O于点D，DEAB于点E，且交AC于点P，连结AD． （1）求证：DAC=∠DBA； （2）求证：P是线段AF的中点； （3）连接CD，若CD﹦3，BD﹦4，求O的半径和DE的长． 如图，已知1⊥L2，O与1，2都相切，O的半径为cm，矩形ABCD的边AD、AB分别与1，2重合，BCA=600，若O与矩形ABCD沿1同时向右移动，O的移动速度为cm/s，矩形ABCD的移动速度为cm/s，设移动时间为t（s） （1）如图，连接OA、AC，则OAC的度数为　　°； （2）如图，两个图形移动一段时间后，O到达O1的位置，矩形ABCD到达A1B1C1D1的位置，此时点O1，A1，C1恰好在同一直线上，求圆心O移动的距离（即OO1的长）； （3）