子路曾皙冉有公西华侍坐_.pptVIP

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子路曾皙冉有公西华侍坐_

1.下列加点字注音有误的一项是( ) A.千乘(chéng)之国 ?因之以饥馑(jǐn) B.以俟(sì)君子   ?风乎舞雩(yú) C.端章甫(fǔ)  愿为小相(xiàng)焉 D.夫子喟(kuì)然而叹曰         夫子何哂(shěn)由也 练习 A shèng 2.下列加点字解释有误的一项是( ) A.摄(夹)乎大国之间        比(比较)及三年 B.异乎三子者之撰(才能)      何伤(妨害)乎 C.吾与(赞成)点也         宗庙会(诸候相见)同 D.其言不让(谦让)         孰(谁)能为之大 A 比(bì):到;比及:等到 3.下列句子中没有通假字的一项是( ) A.失其所与,不知;以乱易整,不武 B.莫春者,春服既成 C.鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作 D.以吾一日长乎尔,毋吾以也 D 智  暮 稀 4.下列划线的字词不是名词活用的一项是( ) A.宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉 B.浴乎沂,风乎舞雩,咏而归 C.三子者出,曾皙后 D.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 端:用整幅布做的礼服,用作动词:穿着礼服;章甫:布制礼帽,名词用作动词:戴着礼帽。 名作动,吹风,乘凉 方位名词作动词,走在后面 D 你一定行的! 6.下列各句中的“如”字,解释有误的一项是( ) A.如(假如)或知尔,则何如哉 B.如(至于)其礼乐,以俟君子 C.宗庙之事,如(至于)会同 D.方六七十,如(或者)五六十 或者 C 7.在括号内解释下列句中的“方”或“与”。 A.夫子喟然而叹曰:吾与(    )点也   B.方(    )六七十,如五六十 C.唯求则非也邦与(       ) D.可使有勇,且知方(    )也 与,赞同 方,纵横 通欤,反问语气词 是非准则 “求,尔何如?” 对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。” 孔子又问:“冉求,你怎么样?” 冉求回答说:“纵横六七十里,或者五六十里的国家,如果让我治理,等到三年,可以使老百姓富足起来。至于那礼乐教化,自己的能力是不够的,只好来等待君子了。” * “赤!尔何如?” 对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。” 或者 端:名作动,穿礼服 章甫:名作动,戴礼帽 主持赞礼和司仪的小官 诸侯相见曰会; 诸侯同朝见天子曰同。 能胜任 “赤,尔何如?” 对曰:“非曰能之(治理国家),愿学焉(语气词)。宗庙之事,如会同,端(名作动)章甫(名作动),愿为小相焉(语气词)。” 孔子又问:“赤,你怎么样?” 公西华回答说:“我不敢说能胜任,只是愿意学习。或者诸侯宗庙祭祀的事务,或者诸侯会盟朝见天子,我愿意穿着礼服,戴着礼帽,做一个小小的赞礼官啊。” * “点!尔何如?” 鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作。对曰:“异乎三子者之撰。” 子曰:“何伤乎?亦各言其志也。” 曰:“莫春者,春服既成。冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。” 夫子喟然叹曰:“吾与点也!” 同“稀”,稀疏 铿的一声。尔:象声词词尾。 起 放下 通“暮” 何妨 才能,此指为政的才能。 介词短语后置 介词短语后置风,动词,吹风,乘凉。 名作动,弹奏 长叹的样子 赞同 “点,尔何如?” 鼓瑟希,铿尔,舍瑟而(表顺承)作,对曰:“异乎三子者之撰。” 子曰“何伤乎?亦各言其志也!” 孔子又问:“曾点,你怎么样?” 曾点将弹瑟的声音逐渐变稀疏,接着铿的一声,放下瑟直起身子回答说:“我和他们三位的才干不同呀。” 孔子说:“那有什么妨害呢?不过是各自谈谈自己的志向罢了。” * 曰:“莫春者,春服既成,冠(guàn)者五六人,童子六七人,浴乎沂(yí),风乎舞雩(yú),咏而(表修饰)归。” 夫子喟然叹曰:“吾与点也。” 曾点说:“暮春时节,春天的衣服已经穿上。我和五六位成年人,六七个青少年,到沂河里洗洗澡,在舞雩台上吹吹风,一路唱着歌儿回来。” 孔子长叹一声说:“我赞成曾点的想法啊。” 、 二、四个学生分别讲自己的志向。 * 子路: 治理“千乘之国”,“可使有勇,且知方也”。 侧重强国 有抱负、有自信却鲁莽、轻率 信心十足,有远大抱负,刚强果决,知难而

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