华中师范大学：学校体育学课件第二章 学校体育与学生全面发展.ppt

学校体育 与 学生的全面发展 学校体育与学生的全面发展 教学任务： 1. 认识和理解学校体育的地位和功能 2. 了解学生的身体形态、机能、体能发展，心理发展和社会发展的特点 3. 能根据中学生的特点正确提出开展学校体育的基本思路 重 点 ：学校体育对促进学生身体发展、心理发展和社会适应的作用 难 点 ：学校体育对促进学生社会适应的作用 学校体育与学生的全面发展 第一节 学校体育与学生身体发展 一、认识学生的身体发展 (一) 学生身体形态发育的主要特点 (二) 学生身体机能发育的主要特点 (三) 学生体能发展的主要特点 学校体育与学生的全面发展 第一节 学校体育与学生身体发展 一、认识学生的身体发展 (一) 学生身体形态发育的主要特点 (二) 学生身体机能发育的主要特点 (三) 学生体能发展的主要特点 学校体育与学生的全面发展 第一节 学校体育与学生身体发展 一、认识学生的身体发展 (一) 学生身体形态发育的主要特点 (二) 学生身体机能发育的主要特点 (三) 学生体能发展的主要特点 学校体育与学生的全面发展 第一节 学校体育与学生身体发展 一、认识学生的身体发展 (一) 学生身体形态发育的主要特点 (二) 学生身体机能发育的主要特点 (三) 学生体能发展的主要特点 学校体育与学生的全面发展 (三) 学生体能发展的主要特点 学校体育与学生的全面发展 第一节 学校体育与学生身体发展 二、学校体育对促进学生身体发展的作用 (一) 促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势 (二) 提高机能水平，全面发展体能 (三) 提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力 学校体育与学生的全面发展 第一节 学校体育与学生身体发展 三、学校体育中促进学生身体发展的基本要求 (一) 根据学生生长发育规律，合理安排各项体育活动 (二) 根据学生身体机能发育特点，合理安排运动负荷 学校体育与学生的全面发展 第二节 学校体育与学生心理发展 一、认识学生的心理发展 二、学校体育对学生心理发展的作用 三、在学校体育中提高学生心理发展水平的基本要求 学校体育与学生的全面发展 第二节 学校体育与学生心理发展 一、认识学生的心理发展 二、学校体育对学生心理发展的作用 三、在学校体育中提高学生心理发展水平的基本要求 学校体育与学生的全面发展 第二节 学校体育与学生心理发展 一、认识学生的心理发展 二、学校体育对学生心理发展的作用 三、在学校体育中提高学生心理发展水平的基本要求 学校体育与学生的全面发展 第二节 学校体育与学生心理发展 一、认识学生的心理发展 二、学校体育对学生心理发展的作用 三、在学校体育中提高学生心理发展水平的基本要求 学校体育与学生的全面发展 第三节 学校体育与学生社会适应 一、认识社会适应及社会适应能力 二、学校体育对提高学生社会适应能力的作用 三、在学校体育中加强培养学生社会适应能力的基本要求 学校体育与学生的全面发展 第三节 学校体育与学生社会适应 一、认识社会适应及社会适应能力 二、学校体育对提高学生社会适应能力的作用 三、在学校体育中加强培养学生社会适应能力的基本要求 学校体育与学生的全面发展 一、认识社会适应及社会适应能力 适应原是指有机体改变其生理构造和功能以适应环境、图谋生存的过程。 社会适应是指个体或群体调整自己的行为使其适应所处社会环境的过程。 两种方式： 一是通过调整、改变自己的观点、态度、习惯、行为以适应社会条件和要求，这属于生存适应。 二是尽最大的能力改变环境使之适合自己发展的需要。社会适应过程实质上是个体不断社会化的过程。 学校体育与学生的全面发展 第三节 学校体育与学生社会适应 一、认识社会适应及社会适应能力 二、学校体育对提高学生社会适应能力的作用 三、在学校体育中加强培养学生社会适应能力的基本要求 学校体育与学生的全面发展 第三节 学校体育与学生社会适应 一、认识社会适应及社会适应能力 二、学校体育对提高学生社会适应能力的作用 三、在学校体育中加强培养学生社会适应能力的基本要求 学校体育与学生的全面发展 三、在学校体育中加强培养学生社会适应能力的基本要求 (一) 营造民主的体育氛围，建立融洽的师生关系 理智活动在常态和压抑状态下的对比 学校体育与学生的全面发展 三、在学校体育中加强培养学生社会适应能力的基本要求 (二) 优化学校体育环境，创造良好的体育锻炼空间 优化学校体育环境 学校体育与学生的全面发展 三、在学校体育中加强培养学生社会适应能力的基本要求 (三)组织丰富多彩的课外体育活动，提高社会适应能力 丰富多彩的课外体育活动 学校体育与学生的全