江苏省盐城市阜宁县实验初级中学2015-2016学年度七年级上学期第一次学情调研语文试题.docVIP

阜宁县实验初中2015年秋学期初一学情调研 语 文 试 卷 一、积累与运用（40分） 1. 默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家。（10分，每空1分） ⑴ ▲ ，行者常至（《晏子春秋·内篇·杂下》） ⑵然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉， ▲ 。（冰心《成功的花》） ⑶ ▲ ，万紫千红总是春。（朱熹《春日》） ⑷春城无处不飞花， ▲ 。（韩翃 《寒食》） ⑸青女素娥俱耐冷， ▲ 。（李商隐《霜月》 ⑹不识庐山真面目， ▲ 。（苏轼《题西林壁》） ⑺王湾《次北固山下》的颔联是： ▲ ， ▲ 。 ⑻ ▲ ，铜雀春深锁二乔。（作者： ▲ 《赤壁》） 2．阅读下面一段文字，按要求答题。（5分） 每天清晨，佩带着阜宁县实验初级中学的校牌， 怀揣着美好的憧憬，迈入实验初中的大门。这里绿树如阴，鸟语花香。在这里，我们聆听着老师的淳淳教导，徜徉在浩miǎo的知识海洋；在这里，我们将剔除xiá疵，完善修养…… 不经意间，散发着馨香的十月，已经悄然来到我们的身边，这时我们才感受到时间犹如小白马在细小的缝隙前跑过一样。 ⑴根据拼音写汉字。浩miǎo ▲ xiá疵 ▲ ⑵文中有两个错别字，请找出来并加以订正。 ▲ 改成 ▲ ▲ 改成 ▲ ⑶请将横线上的句子改写成一条成语 ▲ 3下面语段中，表述没有错误的一句是（ ▲ ）（2分） ①实验初中的金秋九月是个美丽的地方，在这里，虽然只有短短的一个月，我却似乎真的长大了。②在晨曦与晚霞的交替中，我明白了学习的艰辛；在痛苦与欢笑的轮换中，我明白了时光的匆匆。③成绩优异时，我会一脸笑意；成绩下降时，我也毫不气馁。④面对未来，使我坚信成功总有一天会向我招手。 A① B．② C．③ D．④ 4．下列加点词语的解释不正确的一项是（ ▲ ）（2分） A．成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！（惊叹羡慕） B．那个男人惶惑起来，踌躇不决地站了半晌；后来终于不得不走了，但他临走时眼光却仍然依恋不舍地盯着这头奶牛。（犹豫不决的样子） C你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。（忍不住地笑） D往事依依，金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奋进。（十分留恋） 5填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( ▲ )(2分) 卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常被人引用，借以说明 。 A任何人和事物都各有短长 B任何人和事物都各有缺憾 C任何人和事物都各有千秋 D对任何的人和事物都各有所爱 6下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ▲ ）（2分） A．《为你打开一扇门》是一篇向青少年读者介绍文学的《中国学生必读文库》的序言，文章通过对文学的特征、内涵、功能以及文学与人的关系的阐述，激发了青少年对文学的兴趣，鼓励他们去打开文学这扇神奇的大门。 B．冰心的四首诗，每一首诗都表现了深刻的哲理。比如《嫩绿的芽儿》就以植物的生长来比喻青年的成长，劝勉青年人奋发努力，不断充实、提高发展自己，甘为人类社会做出更大的贡献和牺牲。 C．《幼时记趣》是一篇追记作者童年生活的极有情趣的的散文。课文围绕“记趣”这一中心，选择了三个典型事例进行记叙。 D.《千家诗》之所以会给于漪以影响，最根本的原因是其中歌咏祖国风物的诗歌是“按春、夏、秋、冬时序编排”的。 7名著阅读。（11分） ⑴在中国现代文学馆中,赵朴初先生借用“中间小谢又清发”的诗句为一位著名作家馆题了词，这位作家是▲ （1分） ⑵于漪老师在《我们当年的语文课》中重点回忆了当年老师▲ 和▲ 的情形。（2分） ⑶诗句“人面不知何处去，花依旧笑春风。”会让人想到《红楼梦》中“迎春”这个人物；那么“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”这句诗会让你想起《水浒传》中的人物是：▲ 。（1分） ⑷《繁星》《春水》善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。内容上，主要以歌颂▲ 、▲ 、▲ 著称；著名作家茅盾称之为▲ 与▲ 。（5分） 作者为什么要用《繁星》、《春水》给自己的诗集命名，诗集名的内涵是什么?（2分） ▲