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第28卷 第2期 Vo1.28 No.2
2014年 3月 Mar.2Ol4
竞技状态的理论审视
张卫强,林劲杨,喻跃龙
(中南大学 体育教研部,长沙 410083)
摘 要:立足于运动训练与竞赛实践,运用马克思主义哲学观点,在初步阐述竞技状态基本内涵的基础上,对竞技状态进行
r 了理论审视。指出:用唯物辩证法和实践的观点认识、分析和研究竞技状态;竞技状态是复杂性和简单性的辩证统一;是易
河 变性和稳定性的辩证统一;是可调整性和一定程度 的可控性的辩证统一;对竞技状态的评价应该将生理生化指标评价、运动
b r 成绩评价和应对水平评价结合起来;竞技状态与运动成绩的关系是对称性和非对称性的辩证统一。旨在更为全面、科学的认
k 识运动状态。
体
h 关键词:竞技状态;实践;唯物辩证法;复杂性和简单性;易变性和稳定性;可调整性和可控性;对称性和非对称性
育 中图分类号:G804 文献标志码 :A 文章编号:1008—3596 (2014)02—0048—05
n
学 k
院 P 运动员和教练员进行运动训练的最终目的是通过参加竞
2 竞技状态的基本内涵
赛获得理想的成绩并得到社会的认可,直接 目的则是提高竞
学
a 技能力并建立应对竞赛的理想竞技状态。直接 目的是基础, 迄今为止 ,有许多国内外学者都对竞技状态的定义及内
报 刚 是获得最终 目的的前提。直接 目的包含两方面的内容,即提 涵进行过界定或阐述,有代表性的如马特维也夫、普拉托诺
∞ 高竞技能力和建立竞技状态,二者既有联系又有区别。从实 夫、哈雷 、博姆帕、博达丘克、延烽、徐本力、田麦久、叶
叫
践的角度来讲 ,运动员获得的竞技能力必须转化为竞技状 羽、熊焰 、顾季青、刘建和等ll,” 。综合来看,大家对竞
技状态的认识可归纳为:①最佳竞技状态的准备阶段;②取
态,运动员才有可能在重大赛事中取得优异成绩。由此可
见,从微观上来讲,竞技状态是连接竞技能力和运动成绩的 得优异成绩的最适宜的状态;③一种高水平的运动状态 ;④
纽带;从宏观上讲,竞技状态是连接运动训练直接 目的和最 一 种阶段性的综合状态;⑤一种训练状态 ;⑥参加训练和比
赛的准备和现实的状态[l。
终 目的的桥梁。竞技状态的重要性可见一斑。
虽然上述学者对竞技状态概念的基本表述不尽相同,但
访谈结果和相关研究者的结论显示,教练员和运动员
可以归纳出其基本 内涵:①与竞技能力相同,竞技状态也是
“对竞技状态的理解以及对有关 竞‘技状态’的某些问题的
一 种身体、生理、技术、战术和心理等方面的综合表现状
关注,似乎与学术界有所不同” 。教练员和运动员认为的
态;②状态与能力不同一一 能力具有相对稳定的特征l,而
竞技状态似乎具有更深层次的涵义,他们更倾向于以…种复
状态则是易变的。竞技状态与竞技能力也是如此一 竞技能
杂的、综合的眼光来看待竞技状态,当然这种眼光或判断也
力达到一定水平后
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