题目聋儿佩带助听器、人工耳蜗后的言语康复训练.docVIP

题 目：聋儿佩带助听器、人工耳蜗后的言语康复训练 作 者：辽宁省铁岭市西丰县特殊教育学校 梁堃 单位通讯地址：辽宁省铁岭市西丰县西丰镇解放路139号 邮 编：112400 联系电话 电子信箱：l163.com 摘 要： 一、言语矫治中的听觉康复训练。 二、言语功能异常的矫治方法。 三、言语矫治中的构音与语音训练。 四、言语矫治过程中的家长培训。 关 键 词： 言语矫正 聋儿康复 正文（附后） 聋儿佩带助听器、人工耳蜗后的言语康复训练 言语矫治是在听觉补偿或听力重建之后，听觉障碍儿童仍然会存在不同程度听觉言语的功能性障碍。言语矫治必须由言语病理学家和听力学家依据有关的临床诊断结果，有针对性地制订康复计划，系统的进行听觉康复和言语矫治，帮助聋儿建立与完善听觉认知，形成正确的言语反射，重建听觉言语链。言语矫治在聋儿康复中起着十分重要的作用培养聋儿整体发音功能，加强生理功能的重建与恢复，加强康复式和个案式康复治疗，使聋儿能够自然舒适的发音和尽可能精确地构音，为今后学说话奠定一些基础。 一、言语矫治中的听觉康复训练 口语训练主要以听觉反馈为基础，聋儿