【精选】初中语文人教版七年级下册第一单元第2课：《爸爸的花儿落了》课件.pptVIP

课 程：爸爸的花儿落了 教材版本：人民教育出版社 年 级：七年级（下） 教学分析 教学目标 教学重点、难点 教学方法 教学过程 教学反思 爸爸的 花儿落了 1、教学内容分析 《爸爸的花儿落了》 成 长 2、教学对象分析 学生 父母 沟通困难 教育 老师 感恩 3、教学环境分析 声频 视频 图片 网站 多媒体教学 知识与能力：颂读，引导学生理清小说复杂的结构思路，正确理解朴素真挚的语言。 过程与方法：①现实与回忆交织的写法；②重点回忆的几件与父亲之间发生的事。 情感态度与价值观：体验文中洋溢的深沉的父爱，感悟成长的真正含义, 学会感恩。 培养热爱父母的情感，学会感恩 抓住线索，理清文章脉络 教学重点： 教学难点： 自主互助法 情景教 学法 阅读法 小组讨论法 一 创设情景 引入课题 二 自主学习 初步感知 三 互助学习 合作探究 四 精读课文 把握情感 五 知识整合 与运用 一 创设情景 引入课题 二 自主学习 初步感知 三 互助学习 合作探究 四 精读课文 把握情感 五 知识整合 与运用 生命是一树繁花， 时间是一根铁鞭， 一朵一朵的击落， 等到击完的时候， 把满地残红踏入泥沙。 爸爸的花儿落了 林海英 设计亮点:音乐配合诗歌，激发学生兴趣 ●林海音 （1918～2001）原名林含英，小名英子，台湾女作家。她出生于日本，幼年在台湾，后来迁居北京，在北京长大。从北京新闻专科学校毕业后任记者。1948年返回台湾，一直在报社、杂志社、出版社工作。 设计亮点:大量搜集图片，更直观了解作者 重点字词 鸡毛掸子 咻咻 玉簪花 骊歌 肿胀 叮嘱 恐惧 花圃 dǎn xiū xiū zān lí zhǒng zhàng dīng zhǔ kǒng jù pǔ 挪窝儿 nuó 耻笑 chǐ 《城南旧事》电影剧照。由左至右：英子的母亲、弟弟、父亲和宋妈。 英 子 英子和父母 设计亮点:利用配乐朗读及相关剧照，结合歌曲，将很快走入文本 A、作者回忆了“我”和爸爸之间哪几件事？ B、作者为什么要写这几件事? C、我”为什么会觉得自己长大了? 小组讨论 病床上父亲 对我的嘱咐 爸爸打我， 给我送衣 爸爸要我 闯练，给日 本的叔叔 寄钱 爸爸的为人 对我人生的 影响很大 “我”能体会到父亲的爱， 也是这份爱让我及早的成熟 让我学会承担责任 回忆我和爸爸哪几件事？ 为什么写这几件事？ 为什么我会觉得自己长大了？ 设计亮点:通过照片及流程图的展示，使思路清晰 精读课文，把握情感 ①请同学自己朗读“快回家去”到文章最后这一部分，同桌交流，品读文段中语句，体会文段中蕴含的情感。 ②齐读文章中爸爸所说的话，体会：一位临终的父亲，对自己的女儿有着怎样的期望？ ③观看《城南旧事》中的片段，感受其中所表现出来的亲情。 设计亮点:利用视频，展示特定场景，感悟真切 语文教学目的是锻炼听、说、读、写的能力，同时新课标要求把工具性与人文性统一起来，所以，布置一个课外作业，请同学把和父母之间发生的最感人的一幕写下来，与大家分享。 网址：/sortlist.php?sid=100405 设计亮点:利用网络，拓展课外学习空间 教学反思 知识目标 （诵读、了解） 声频、图片 形象直观 能力目标 （事件与写法） 图片、网站 思路清晰 情感态度 （感恩） 视频 淋漓尽致 整 合 谢谢大家！ 英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？ 不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈，你最大。 闯练，闯练，英子。