宁波大学通识教育课程体系设置方案.doc

宁波大学通识教育课程体系设置方案 一、通识教育课程设置的指导思想 人文素养、科学素养既是大学生综合素质的重要体现，也是创新人才应该具备的基本素养。通识教育课程的设置旨在实现我校学生拓宽基础、沟通文理、增强能力、健全人格的目的，使学生全面理解人类社会及科学技术的发展规律，掌握人文科学、社会科学、自然科学和工程技术等方面的基础知识与技能，形成均衡的知识结构，获得必要的能力3、课程小型化、多品种，选修的通识教育课程学分一般不超过2学分，鼓励开设1学分甚至0.5学分的超小型课程。超小型课程可以根据需要集中在半学期完成，部分课程可以集中在几周内进行。按实类课程按实类课程大学英语每级1学分按实类课程 工程技术 计算机应用基础（一级） 2 选修课程 （共13学分） 人文科学 理科专业和工科专业必须修读3学分以上 社会科学 理科专业和工科专业必须修读3学分以上 自然科学 文科专业必须修读2学分以上 工程技术 文科专业必须修读2学分以上 综 合 课程设置说明如下： （1）思想政治理论课程（简称两课）设置严格执行《中宣部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》实施方案的要求，必修课程共计1学分大学英语实行分类教学，除艺术类、体育类专业外，其他专业大学英语三、大学英语四为必修课程，8学分英语基础较差的学生应先修读大学英语一或大学英语二艺术类、体育类专业大学英语二、大学英语三为必修课程，8学分。计算机课程实行分层次教学，计算机一级学分计算机二级学分根据各具体情况。yujianwei@nbu.edu.cn。 2、通识教育选修课程 （1）课程设置。各学院根据通识教育选修课程设置的板块要求和类型要求，组织有关课程，每个学院至少提供30-40门以上课程，人文社科类专业的学院应尽可能多提供有关课程。课题组将组织专家对学院所提供的课程进行审议筛选，最终确定课程。学院提供的课程应包括以下内容：开课学院、课程名称、学生修读方式、学分数、学时数、所属板块、所属课程类型、课程简介。具体格式如下： 表4 通识教育选修课程设置一览 所属板块 课程编号 课程名称 学分 学时数 开课学期 所属课程类型 修读说明 开课学院 讲课 自主 学习 实验 上机 实训 注：◆ 附所有课程的课程简介 ◆ 表中“修读说明”栏主要说明课程适用性，以及该课程的先修课程。 （2）时间安排。各学院提供的通识教育课程的截止时间为：2007年3月15日。联系人：俞建伟，联系电话短号：673001），E-mail: yujianwei@nbu.edu.cn。提供的内容包括课程设置一览和所有课程的简介。 2