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二你所在的学校目前使用的新课程地理教材是哪个出版社出版的教材请分析本套教材产生的时代背景教材的整体结构比较本套教材与以往的旧教材有什么区别和联系答我所在的学校目前使用的新课程地理教材汉语授课为人民教育出版社出版的教材蒙语授课为内蒙古教育出版社出版的教材从总体上看我们把高中课程为以下几个阶段一社会主义改革时期的高中课程改革年新中国成立伊始百废待兴年月通过的共同纲领提出人民政府应有计划有步骤地改造旧的教育制度教育内容和教学法年月第一次全国教育工作会议具体规定了教育改革的步骤和方向在共同纲领和第一次全
二、你所在的学校目前使用的新课程地理教材是哪个出版社出版的教材？请分析本套教材产生的时代背景、教材的整体结构；比较本套教材与以往的旧教材有什么区别和联系。
答：我所在的学校目前使用的新课程地理教材汉语授课为《人民教育出版社》出版的教材，蒙语授课为《内蒙古教育出版社》出版的教材。
从总体上看，我们把高中课程为以下几个阶段：
一、社会主义改革时期的高中课程改革（1949—1957年）
新中国成立伊始，百废待兴。1949年9月通过的《共同纲领》提出：“人民政府应有计划、有步骤地改造旧的教育制度、教育内容和教学法。”1949年12月，第一次全国教育工作会议具体规定了教育改革的步骤和方向。在《共同纲领》
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