[数学]新课程高中数学《第一章 导数及其应用》归纳整理课件 新人教A版选修2-2.pptVIP

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  • 2017-12-14 发布于湖北
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[数学]新课程高中数学《第一章 导数及其应用》归纳整理课件 新人教A版选修2-2.ppt

[数学]新课程高中数学《第一章 导数及其应用》归纳整理课件 新人教A版选修2-2

知识网络 2.曲线的切线方程 利用导数求曲线过点P的切线方程时应注意: (1)判断P点是否在曲线上; (2)如果曲线y=f(x)在P(x0,f(x0))处的切线平行于y轴(此时导数不存在),可得方程为x=x0;P点坐标适合切线方程,P点处的切线斜率为f′(x0). 3.利用基本初等函数的求导公式和四则运算法则求导数,熟记基本求导公式,熟练运用法则是关键,有时先化简再求导,会给解题带来方便.因此观察式子的特点,对式子进行适当的变形是优化解题过程的关键. 4.判断函数的单调性 (1)在利用导数讨论函数的单调区间时,首先要确定函数的定义域,解决问题的过程中,只能在函数的定义域内,通过讨论导数的符号,来判断函数的单调区间; (2)注意在某一区间内f′(x)>0(或f′(x)<0)是函数f(x)在该区间上为增(或减)函数的充分条件. 5.利用导数研究函数的极值要注意 (1)极值是一个局部概念,是仅对某一点的左右两侧领域而言的. (2)连续函数f(x)在其定义域上的极值点可能不止一个,也可能没有极值点,函数的极大值与极小值没有必然的大小联系,函数的一个极小值也不一定比它的一个极大值小. (3)可导函数的极值点一定是导数为零的点,但函数的导数为零的点,不一定是该函数的极值点.因此导数为零的点仅是该点为极值点的必要条件,其充要条件是加上这点两侧的导数异号. 6.求函数的最大值与最小

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