2011学年第二学期广州市生物教研会高三中心组增城教学视导活动小结.PDFVIP

2011 学年第二学期广州市生物教研会高三中心组增城教学视导活动小结 2012 年3 月30、31 号，广州市生物教研会高三中心组组织中心组老师到增城派潭中学 进行教学视导听课交流活动。当天示范公开课交流的老师是派潭中学的巫满荣老师，上课内 容是《细胞膜的结构和功能》高考二轮复习课，课堂教学中巫老师充分发掘体育特长班的学 习优点，回归必修课本、紧抓基础；通过考纲要求、知识回顾、提高练习三个环节，让学生 自己展示课本内容回归课本，让学生阅读课本巧笔记增强基础知识，让学生知识迁移回归必 修课本中有关细胞膜的各个考点，教学过程强调学生的学科知识要扎实。这节示范课中，体 现出巫老师的几个教学特点：第一，课堂组织的思维跳跃性较强，从必修一到必修三关于细 胞结构上的内容都有整合，提高学生的思维广度，符合二轮复习的要求；第二根据体育特长 生生源特点，一轮复习后继续狠抓基础，提升学生的基础知识应用能力；第三，根据学生学 情，将二轮复习尽量细化，帮助学生有效掌握知识的迁移与应用。 课后，在增城区生物教研员陈果老师的组织下，全体增城高三生物老师聚首一堂，对巫 老师的这节公开示范课展开了热烈的讨论，大家对生物高考二轮复习的模式进行了积极探 讨，提出个人有效教学的观点。其中华南师范大学附属中学特级生物教师夏涛老师提出，巫 老师的课堂教学中充分体现了知识框架的构建，注重细节的知识联系，一模复习回归课本； 提出对于复习课教法来讲，适合的教学方法就是最好的教育，并认为这节公开课可以增加学 生个体的表现机会，充分利用实物投影仪的使用。执信中学特级生物教师刘立翔老师提出了 生物高考二模复习需要注意的几个细节，要完成理综教学的目标，紧抓主干知识、主干基 础，联系生活实际应用拓展，并做好学生答题的规范要求。广雅中学的苏科庚老师提出个人 对提升课堂教学的建议，希望巫老师的讲练时间更合理分配，精选题型选择更典型的题目， 在后面的二轮复习中加强训练内容的安排。 通过这次的视导听课交流活动，充分展示了增城派潭中学的学校教学氛围以及班级高考 备考文化，增强了广州市生物教研会高三中心组老师与增城区各中学高三教学老师的了解和 认识，对广州市2012 年生物高考的备考提出了有效的建议和意见，希望这样的活动能继续 保持开展，以提高全市生物高三教学备考的有效性。 巫老师的课堂示范知识构建 高三学生的知识归纳 高三学生的主干知识导图 高三中心组郭倩文老师在听课 班级高考备考文化——学生的学习口号 增城区生物教研员陈果老师、华附特级教师夏涛老师、执信中学特级教师刘立翔老师组织中 心组老师和增城区高三生物老师评课交流活动 广州市第三中学 梁旭明