2017～2018学年度_上高2016级期中联考语文答案.pdfVIP

蓉城名校联盟2017～2018学年度 （上）高2016级期中联考 语文答案 一、现代文阅读 （35分） （一）论述类文本阅读 （本题共3小题，9分） 1． （3分）B （A. 原文说言与意差别很大，是为了证明“意决不是完全可以言达”的观点，而非 说明“文学创作不必追求用语言准确地表情达意”，错解文意；C “没表达出孔子当时的心 境”错误，原文是 “没完全描写出”；D. “这是创作者注重含蓄不露，懂得美因未表现而 耐人寻味的结果” 错误，原文说 “当初雕刻家原不必有意为此，但这些也许是人类不用意 识而自然碰的巧”。 ） 2． （3分）A （“逐层递进”错误，应该是 “并列”。） 3． （3分）C （“以大胆的夸张和丰富的想象创造了一个 “奇之又奇”的艺术世界”,正说明了言 有尽而意无穷的道理。） （二）文学类文本阅读 （14分） 4. （4分）B、E。（答对1项得2分。A项，主人公是“我”表述不准确，且情节并不是“围绕 ‘我’ 是否扮演 ‘哭角’打赌而展开”的。C项，“死者是棒棒军的一员”是我的猜测；“死者有明显骨 折痕迹，因左肋受伤，故只能一直用右肩负重”这是崔老师的推测。D项，“说明我识大体，是在 照顾老师的情绪”理解错误，“我的话戛然而止”是因为我被 “眼前突发的一幕”感动了。） 5. （4分）①在结构上，有推动情节发展的作用。（1分）第一句话解说敢于打赌的原因，第二句 话和第三句话为 “我”反驳崔老师作铺垫，第四句话表明 “我”被崔老师和他父亲感动了。（1 分）②在内容上，有突出人物形象和揭示主题的作用。（1分）崔老师和他父亲的大爱精神感动了 学生，让全班人都流泪。（1分） 6. （6分）①崔老师是医科大学里的一个教解剖学的残疾老师。（2分）②事业心强、有奉献精神。 他本已请假，但一周不到就回校上课了；他捐献父亲遗体供学生解剖之用。（2分）③治学严谨、 能力出众。他解剖一丝不苟，不放过一点线索，他与学生辩论问题没有退让，你来我去，对死者 死因、职业的分析推断合情合理。（2分） （三）实用类文本阅读 （12分） 7. （3分）C （“这些企业”的说法不准确，文中说 “打倒了一批只会粗制滥造的企业”，所以并 不是 “中国3000多家制笔企业”都具备自主研发、自主生产笔尖的能力。） 8. （5分）A （2分）C （3分） （B. “不在……而在”说法绝对；D.混淆条件，绝对化，材料三 原文 “才能够将产品做到极致”，这里误用为充分条件 “只要…… 就”；E.偷换概念， “生产 一个小小的圆珠笔头”而非 “生产一个小小的圆珠笔”。） 9. （4分）问题：①技术上有差距。②缺乏工匠精神：心态、思维模式、文化和环境上有差距， 整个制造业比较浮躁。③深层结构不合理：创新力不足。④专业技术人才严重紧缺。 （必答归纳，答满4点得2分） 对策： ①从人入手，重塑人力基因，注重人才培养；②从理念入手，企业要转变生产经营理 念，树立正确的价值取向，建立超越世俗的成就动机；③大力倡导 “工匠精神”。 （答出两点即可，1点1分，共2分，言之成理即可） 1 二、古诗文阅读 （35分） （一）文言文阅读 （19分） 10．A （3分）“仁杲间弼无备” “袭之”是两组主谓关系的短语，必须断开，据此可排除B、C 两个选项；“弼以数百骑走”的关键为 “以”的翻译为 “率领”， “走”作此短语的谓语动词。 此处自然要断开，可排除D。 11．D （3分）“民间”错。 12．D （3分）“联合突厥”的计谋没有成功。 13．（1）（5分）从前汉高祖兵马多次失败，蜀先主曾丢弃妻子儿女。作战本来就有胜负，怎能因 一战不胜就做亡国之打算呢？”大意2分，关键词 “屡”“尝”各1分，反问式1分。 （2）（5分） 译文略。大意2分，关键词 “检”“发”“岁”各1分。 【参考译文】 薛举，兰州金城人。隋大业末年，任金城府校尉。适值饥荒，陇西盗贼蜂起。金城县令郝瑗 为讨伐贼寇，发布檄文，任薛举为将。刚分发铠甲，大置酒飨士，薛举和儿子薛仁杲及其徒党于 座中劫持郝瑗，假称郝瑗的命令收捕谋反之人，随即起兵，囚禁郡县官员，开仓散粮以赈济贫乏， 自称西秦霸王，建立纪元年号为秦兴，封仁杲为齐公。隋将皇甫绾率兵万人屯驻枹罕，薛举率精 兵二千人袭击他，相遇于赤岸。刮大风而且下大雨，逆吹薛举军阵，皇甫绾没有进攻。不久风向 又转向皇甫绾驻地，天色又很昏暗，军中队伍混乱，薛举骑乘甲马