【精选】团体游戏 还不错的.doc

团体心理游戏大全 1、撕纸 游戏规则：请所有同学按我的口令做，大家不可以向我提问。1 把纸张水平对折折叠、2 把纸 张垂直对折折叠、3 撕下折叠过纸张的一个或多个角后继续下一个指令、4 把经过多次折叠和 撕角处理的纸张展开，与临近的参与者对比，看最终展开来的纸张平面的几何形态是否相同 或相似并把结果报知主持人以便统计结果来阐述问题。 2、数字传递 游戏前的准备，讲师： 来，各位轻松一下，各组排成一列，后面向前面的捏下肩膀，1234，2234，3234，4234 停。 再换个动作敲一敲，双手合掌，要专业一点啊1234，2234，3234，4234 好停。向后转！手搭 上去，现在有仇报仇，有冤报冤啊！好，来捏一捏，来，1234，2234，3234，4234，停；换 个姿势，敲一敲1234，2234，3234，4234。好，停！转过来，看着我。 游戏规则： （1）这个游戏纪律非常严格也非常重要，我现在宣布纪律：从现在开始，每个人不可以讲 话。一有人讲话，所在组游戏即告失败。等我把游戏规则说完以后会给大家讨论及提问时 间。 （2）先每组选派每组一名组员出来担任监督员，监督员出列；你们的任务是监督其他小组游 戏时是否违规，游戏中一旦有人违规要立即大声向我汇报，如不举报被我发现，将扣除你所 在小组分数。（讲师分派监督员到非自己小组的任一组） 游戏内容： （1）我给队列最后一位同学一个数字，通过按摩中的仅有两个动作“捏”与“敲”传递给前一个 人，从而传递到队列的第一个人，传递中不可发出任何声音，不可以回头，否则视为游戏失 失败。观察员注意：各组数字传到哪，你必须跟到哪。各组传递结束后，举手示意，观察员 3 秒内递上纸如笔，答案写在观察员的纸上。观察员得到答案后站在原地不动。游戏时间3 分钟。时间到后，我会宣布立即停止。注意此时仍不可讲话，我会请观察员向大家报告你们 各组的答案。 （2）好，现在给4 分钟给各个小组准备讨论如何传递到位。 （3）讨论时间，请各就各位，观察员带好纸笔到位。游戏开始了，请严格遵守纪律，不可以 再讲话。 讲师：请各组队列最后一位上讲台来看数字，第 1 次数字“0”；（成功的组计5 分） 等队列最后一位回位后，讲师宣布计时开始。第一次游戏结束后让大家总结没有成功的原因 （代表发言），下一次游戏前给2 分钟再讨论如何完成游戏。 第2 次的数字是“900”。游戏结束后总结成功或失败的原因，下一次游戏前给1 分钟时间讨论 如何完成下一次游戏.（成功的组计8 分） 第 3 次的数字是：0.03.（成功的组计10 分） 点评： （1）“0”，不成功，说明大家考虑得还不够周全，事先没想到有0，说明计划的周密性不 够； （2）“900”控制力不够。控制力，你如果发现前面的人传错了，你们小组有没有什么纠正措 施。如果后面的人看到前面的人传错了，则赶紧捏一下。说明出现了紧急情况。所以，需要 一个纠错机制。在制定计划时，常常会忽略纠错机制。事中控制，后面的人发现前面的传错 了，则要发出紧急控制措施。 （3）计划力，执行力和控制力其实是紧密相关的。事前的防范机制，活动开始的时候，计划 时就已经设计好了。事前和事中的控制都很重要。我们不能把我们的工作建立在运气之上， 如果你手下有悟性很高的员工，那是你的福气，如果没有，那也是很正常的。 （4）计划力四个特性：①周密性，不但有阿拉伯数字1——9，而且还要考虑到0 的情况。 ②预见性，事先要预见到可能出现的情况。事先控制需要预见性。如果在传的过程中出错 了，在纠正的时候，则应该直接从出错的地方进行纠正，而不是从最后面的第一人那里开始 重新传。③简单性，在执行的过程中不要太过于复杂。④可行性。要考虑到在实际的执行 中，怎么样才能避免一些困扰。 3、画图游戏 （1）由一个学员代表教大家如果完成图示。 （2）第1 次描述时，台下学员只允许听，不许提问。——单向沟通 （3）第2 次描述时，学员可以发问。——双向沟通 （4）其他同学按描述完成画图，第1 次描述结束后，请自认为画对的人数举手。第2 次描述 结束后，再请自认为画对的人举手。 4、“海内存知己，天涯若比邻” 游戏规则：7 或8 个人一组（通过分发扑克牌随机组合），以小组为单位，自行选出自己的 组长，然后顺时针依次介绍自己（包括姓名、家乡、性格、爱好），最后由组长来总结发言 并介绍自己小组所有成员的基本情况。（看哪个小组组长介绍得生动有特色，能让大家都记 住他们的组员） 5、“找零钱” 游戏规则：男生代表1 元钱，女生代表5 毛钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生自由 组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。 6、“大风吹，吹大风” 游戏规则：现场所有同学手牵手围成一个大圈，主持人站在圈内开始喊口令：“大风吹，吹大 风，吹穿