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激发学困生学习兴趣教育艺术 　　在教学工作中，我们经常会遇到一些学习困难的学生。所谓的学习困难生，大多数是由于对学习缺乏兴趣造成的。在初中教学工作中，尤其是在转化学习困难生的过程中，只有最大限度地激发出学生的学习兴趣，才能调动学生学习的积极性，提高学生学习成绩，进而全面提升学生的素养。那么如何激发学生学习的积极性呢？本文将从以下几个方面入手加以阐述。 一、建立良好的师生关系，培养学生学习兴趣 在教学中，学生喜欢某位老师，就会格外喜欢学习这位老师所教的学科。那么作为教师，可以充分利用学科的优势和自身的个性特征，吸引学生，与学生建立起良好的师生关系，进而激发学生语文学习的兴趣。 中学生喜欢的教师应该学识渊博、平易近人、语言幽默、热爱生活。最不喜欢教师布置大量作业、讲课刻板、高高在上、缺乏幽默感。建立良好的师生关系，教师首先要树立良好的自身形象。要使学生尊重你、信服你、钦佩你，就必须用高尚的道德行为影响学生；用渊博的知识征服学生；用自己的爱心感动学生；用生动风趣的教学语言和灵活多样的教学方法吸引学生。其次在平时教学工作中既要严格要求学生，又要尊重学生，信任学生，亲近学生，关心学生，与学生民主平等相处，做学生的良师益友。切忌把自己看成是高人一等、凌驾于学生之上的领导者，动不动就无端训斥、漫骂，甚至横眉怒对，冷眼相加，冷嘲热讽。因为这样的做法最容易引起学生的反感，使学生的心