【精选】外研版-9年级上册-2016秋-导学-案Module 5 Museums 导学案 (教师版).docVIP

Module 5 Museums Unit 1 学习目标 一、掌握本单元upstairs ，entry，punish，in trouble, no wonder等单词和短语。（重点） 二、掌握并灵活运用下列句子：（重点） 1. No shouting , please! 2. It’s against the rules. 3. No wonder the place is empty. 三、理解掌握公共场所的提示标语能用祈使句发出指令。 自主预习 一、新词自测读写单词并熟记看谁记得快。 1.往楼上；在楼上 adv. upstairs 2.规则；法则 n. rule 3.尾；尾巴 n. tail 4.粗绳；绳索 n. rope 5.小孩n. kid 6.展览；展览会n. exhibition 7.找不到的；失踪的adj. missing 8.惩罚；惩处n. punish 二、根据汉语意思完成句子 1.请不要大声喊叫！这是违反规则的。 No shouting , please ! It’s against the rules. 2.大明又有麻烦了。 Daming is in trouble again. 3.难怪这个地方是空的。 No wonder the place is empty. 课堂导学 1. What a wonderful museum! 真是一个绝妙的博物馆啊。 句型1： what 引导的感叹句 what 引导的感叹句的中心词是名词或名词短语，其结构： （1）what +a +形容词+可数名词单数+主语+谓语! （2）what +形容词+可数名词复数.不可数名词+主语+谓语! What a beautiful girl she is ! 她是一个多么漂亮的女孩儿呀 What hot weather it is! 多么热的天呀 拓展： how 引导的感叹句的用法 how引导的感叹句的中心词是形容词或副词。how引导的感叹句的结构为“how+形容词/副词+主语+谓语!” How high that bird flies! 那只鸟飞得真高! 即学即练一 单项选择 A a beautiful car ! I’ve never seen it before. A. What B. Which C. How D. Whether 解析：感叹句的结构为：“What(+a/an)+形容词+名词+主语+谓语!”和“How+形容词/副词+主语+谓语!”a beautiful car 为名词短语，故用what引导感叹句。故选A。 2. It’s against the rules. 这是违反规定的。 单词1：against 违反；反对 against介词，意为“违反；反对”。against的反义词是for，两者均可接名词或动名词。 Are you for or against the plan. 你是赞成还是反对这个计划呢 We are against having a picnic next weekend. 我们反对下个周末去野餐 注意：若表示“强烈反对”，一般用副词strongly修饰against。 Public opinion is strongly against his visit to the country. 舆论强烈反对他访问这个国家 即学即练二 用所给词的适当形式填空。 1. The doctor warned the patient against smoking (smoke). 2. We should be against killing (kill) wild animals. 3.Oh,no! Daming is in trouble again. 哦不大明又遇到麻烦了。 短语1： in trouble. 遇上麻烦；处于困境 in trouble是固定短语，表示“遇上麻烦，处于困境”，in trouble前可用big, great, deep等形容词来修饰。 The little boy was in trouble so I swam quickly to save him. 这个小男孩处于困境之中，所以我迅速游过去救他。 He is in trouble again . This time he has broken a windows. 他又惹麻烦了。这一次他打破了一扇窗户。 归纳：与trouble相关的短语 give sb. trouble麻烦某人 get into trouble遇到麻烦，陷入困境 get out of trouble摆脱困境，摆脱不幸，免受责罚 h