七年级地理上册3.3人类与海洋课件新版粤教版.pptVIP

* 3.3 人类与海洋 七年级上册 1.列举两至三种海洋能为人类提供的资源。 2.知道人类对海洋的探索历程，了解海洋面临的困惑与问题。 3.了解保护海洋的举措，树立保护海洋的意识。 目标展示 海底世界 新课导入 生命不可缺的盐 丰富的矿产资源 新课导入 人类对海洋的探索 海洋蕴藏着丰富的资源。很早以前，人类便使用十分简陋的工具开始了对 海洋的探测。随着包括造船技术在内的各种技术的进步，海洋探索也进入了新的里程。1872年至1876年，英国“挑战者”号海洋考察船实现了人类首次环球海洋考察，开启了近代海洋科学的序幕。 20世纪50年代以来，人类在海洋生物利用、海洋油气勘探开发、海水资源开发利用、深海采矿等多个方面获得巨大的发展。如，据现有的探测显示，有利形成天然气水合物（可燃冰）的海区面积约为18.9亿平方千米。天然气水合物是一种清洁能源，是公认的21世纪可替代能源之一。因此，保护海洋环境、可持续利用海洋资源已成为世界各国共同关心的问题。 课堂探究 除了石油外，海中还有许多矿产资源，如果我们把地球上的海水加以提炼，可得到550万吨黄金、4亿吨白银、40亿吨铜、137亿吨铁……海洋还蕴藏有陆地上蕴藏量小，而又难于提取的稀有元素。 丰富的海洋资源 课堂探究 课堂探究 长芦盐场 莺歌海盐场 在图上找出我国主要盐场 布袋盐场 淮北盐场 课堂探究 课堂探究 海洋给人类的生存发展提供了重要的物质