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高校教师师德建设的法治思考 摘 要：加强高校教师师德建设，对于提高教师德行素养，确保党的事业后继有人，实现中华民族的伟大复兴无不具有重要的战略意义。以法治德，对于教师职业道德建设具有必要性和可行性，应该作为指导高校教师师德建设的方针。在以法治德方针的指引下，着力提高教师队伍的道德素质和法制素质，是高校教师师德建设的基本任务。采取自律与他律并重，以自律为主、他律为辅的工作方式，将是行之有效的途径。 关 键 词：以法治德；高校教师；职业道德 近年来，有关高校教师师德丑闻事件时有发生。譬如考研出题中的权色、权钱、权势交易；毕业、就业、升学中的灰色交易等等，使大学导师常与“品德败坏”相关联。高校教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到高校德育工作状况和亿万青年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。因此，加强高校教师职业道德建设，提高教师师德素养，具有十分重要的政治意义。本文拟从师德与法治的相互关系入手，就高校教师师德建设的价值与途径等问题做以探讨。 一、师德与法治是辩证统一的关系 师德是法治建设的方向和目标，法治是师德建设的重要方式和手段，可以促进师德建设朝着良性的和可持续的方向发展。两者既可相互促进，也可相互制约，在辩证统一的前提下和谐发展。 （一）关于师德 狭义上的师德主要是指教师的职业道德。教师职业道德，是教师在职业生活中所应遵循的基本道德，是教师在从事教育劳